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题目
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小明同学将一本重为2N的物理课本从地上捡起,放到高度约为1m的课桌上,在这个过程中他对课本所做的功大约是   [     ]
A.0.2 J            
B.2 J  
C.0 J            
D.200 J
答案
B
核心考点
试题【小明同学将一本重为2N的物理课本从地上捡起,放到高度约为1m的课桌上,在这个过程中他对课本所做的功大约是   [     ]A.0.2 J           】;主要考察你对功的计算等知识点的理解。[详细]
举一反三
某同学用120 N的水平推力将重250 N的木箱在水平地面上推动了6m,然后再用肩膀将木箱扛到5m高的楼上,再用肩扛着木箱在平直的走廊上走了8m,这位同学对木箱共做功____J.
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在下列情况中,所做的功各是多少?  
  (1)手用向前的力,推质量为m的小车,没有推动,手做功为___________;  
  (2)手托着一个重为25 N的铅球,平移3m,手对铅球做的功为:________;
  (3)一只质量为m的苹果,从高为h的树上落F,重力做功为_____________.
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如图 所示在平地上,用50N的水平推力推动重100 N的箱子,前进了10 m,则推箱子的小朋友做了多少功?如果把这个箱子举高1.5 m,他做的功又是多少?  
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如下图,重力为6×l04N的汽车,在2×l03N的牵引力作用下,在平直公路上行驶,用固定于路边的照相机连续两次对其拍照,两次拍照时间间隔为2s,车长为16 m.
(1)汽车的速度有多大?
(2)汽车重力做的功是多少?牵引力做的功是多少?
(3)据以上探究过程,你能总结出计算做功时应注意什么问题?
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站在地面上的人用滑轮组把重为960 N的货物由地面匀速提升到4m的高处,所用的时间是8s,人作用在绳子自由端的拉力是600 N.(不计绳重和摩擦). 
(1)依据题意在图中画出绳子的绕法;
(2)请根据已知条件设疑并解答(至少求出4个物理量).
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