题目
题型:0122 月考题难度:来源:
在“测滑轮组机械效率”实验中,陈陈按正确方法操作,如图所示。下表是他记录的一组数据。
(1)如果你对他的实验记录进行有关分析,就会发现他的实验结果是违背物理规律的,其表现在于: ____________________________。
(2)结合图中测力计的放大图。谈谈导致实验结果违背物理规律的原因:____________________。
(3)纠正错误后,可算出该滑轮组的机械效率为____________;如果不计绳重和摩擦,当所提钩码总重为8N时,测力计示数是_______________。
(1)如果你对他的实验记录进行有关分析,就会发现他的实验结果是违背物理规律的,其表现在于: ____________________________。
(2)结合图中测力计的放大图。谈谈导致实验结果违背物理规律的原因:____________________。
(3)纠正错误后,可算出该滑轮组的机械效率为____________;如果不计绳重和摩擦,当所提钩码总重为8N时,测力计示数是_______________。
答案
(1)η>1;
(2)拉力大小读错;
(3)83.3% ;2.8
(2)拉力大小读错;
(3)83.3% ;2.8
核心考点
试题【在“测滑轮组机械效率”实验中,陈陈按正确方法操作,如图所示。下表是他记录的一组数据。(1)如果你对他的实验记录进行有关分析,就会发现他的实验结果是违背物理规律的】;主要考察你对滑轮(组)的机械效率等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图,两个滑轮组由每个质量相同的的滑轮组成,用它们分别将重物G1、G2提高相同高度下列判断正确的是(不计摩擦和绳重)
[ ]
A.若G1=G2,拉力做的额外功相同
B.若G1=G2,拉力做的总功相同
C.若G1=G2,甲的机械效率大于乙的机械效率
D.用同一个滑轮组提起不同的重物,机械效率不变
[ ]
A.若G1=G2,拉力做的额外功相同
B.若G1=G2,拉力做的总功相同
C.若G1=G2,甲的机械效率大于乙的机械效率
D.用同一个滑轮组提起不同的重物,机械效率不变
小明在“测滑轮组机械效率”的实验中,用如图甲所示的滑轮组进行实验,实验数据如下表
(1)分析表中数据,可知滑轮组的机械效率与物体上升的高度_________,与所提物体的重力大小_________(均选填“有关”或“无关”)
(2)请用实验中所测量的物理量符号写出计算效率的表达式η=________,并算出第4次实验的机械效率为_________
(3)如果换用图乙所示装置进行实验,把同一重物提升相同高度,需要做的额外功更________,所以机械效率更_________.
(4)关于用同一滑轮组提升重物时的机械效率,以下说法正确的是
A.提升越重的物体,机械效率越大
B.有用功越大,机械效率一定越大
C.额外功越大,机械效率一定越小
D.同一机械的机械效率是恒定不变的
(1)分析表中数据,可知滑轮组的机械效率与物体上升的高度_________,与所提物体的重力大小_________(均选填“有关”或“无关”)
(2)请用实验中所测量的物理量符号写出计算效率的表达式η=________,并算出第4次实验的机械效率为_________
(3)如果换用图乙所示装置进行实验,把同一重物提升相同高度,需要做的额外功更________,所以机械效率更_________.
(4)关于用同一滑轮组提升重物时的机械效率,以下说法正确的是
A.提升越重的物体,机械效率越大
B.有用功越大,机械效率一定越大
C.额外功越大,机械效率一定越小
D.同一机械的机械效率是恒定不变的
用完全相同的A、B两个滑轮组(绳重及摩擦忽略不计),分别提升重为G1和G2的两物体,若G1>G2,它们的机械效率分别为ηA和ηB,则 [ ]
A.ηA>ηB
B.ηA<ηB
C.ηA=ηB
D.无法判断
A.ηA>ηB
B.ηA<ηB
C.ηA=ηB
D.无法判断
在研究“滑轮组的机械效率”实验中,某实验小组的同学对同一滑轮组进行实验研究,通过实验得到了下表中的数据:
(1)将表中数据补充完整;
(2)请在图中画出进行第一次实验的绕线方法;
(3)分析比较表中的数据,你认为同一滑轮组机械效率发生变化的主要原因是_________________。
(1)将表中数据补充完整;
(2)请在图中画出进行第一次实验的绕线方法;
(3)分析比较表中的数据,你认为同一滑轮组机械效率发生变化的主要原因是_________________。
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