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题目
题型:不详难度:来源:
(3分)斜面高为1m,长为3m,工人用400N沿斜面方向的力将重为840N的箱子推到车上。在这过程中工人做的有用功是_________J,机械效率是______%。若斜面光滑,则所需的推力为     N。
答案

解析
分析:(1)知道物体重力和斜面的高度,根据W=Gh求出有用功.
(2)知道斜面的长度和推力,根据W=Fs求出总功.知道有用功和总功,根据η= 求出机械效率.
(3)若斜面是光滑的,额外功为0,W=Gh=Fs,据此求出推力大小.
解:(1)箱子重为840N,斜面高1m,箱子被推到斜面顶端时,有用功为:W=Gh=840N×1m=840J.
(2)斜面的长度是3m,推力是400N,箱子被推到斜面顶端时,推力做的总功为:W=Fs=400N×3m=1200J.
斜面的机械效率为:η==70%.
若斜面光滑,Gh=F’s,所以840N×1m=F’×3m,所以F’=280N.
故答案为:840;70%;280.
点评:(1)本题为机械效率的题目,要准确的找到有用功和总功,根据机械效率公式求出机械效率.
(2)正确理解光滑的含义,光滑是一种理想情况,是不考虑摩擦.
核心考点
试题【(3分)斜面高为1m,长为3m,工人用400N沿斜面方向的力将重为840N的箱子推到车上。在这过程中工人做的有用功是_________J,机械效率是______】;主要考察你对机械效率的计算等知识点的理解。[详细]
举一反三
(5分)某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示,

(1)比较第1次实验和第2次实验,可得结论:使用同样的滑轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率越 ____________。
(2)第3次实验中所做的有用功是__________J,机械效率是______。
(3)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多,动滑轮自重增大,对动滑轮所做的额外功__________(选填“增大”或“减小”),因而,由第2、3次实验可知:滑轮组的机械效率与_____________有关。
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(9分)工人用如图所示的滑轮组提升重物,在l0s内将240N的物体匀速提升2m.已知工人的拉力为l 00N(不计绳重与摩擦阻力),求:

(1) 对重物做的有用功;
(2) 工人做功的功率;
(3) 滑轮组的机械效率;
(4) 如果用此滑轮组匀速提升300N的重物,拉力应为多大?
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工人把货物拉上货仓时,用了如图所示的滑轮组,己知货物重为500N,用沿绳方向大小为300N的力F拉绳端使货物匀速上升3m,此过程中工人所做的功为_______J,滑轮组的机械效率为__________,若不计绳重和摩擦,则动滑轮重为_______N。
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小明利用三块材质相同、长度不同的木板,组装成三个高度相同的斜面来探究“斜面的特点”。实验中,他用弹簧测力计拉着同一木块沿斜面向上运动,如图所示。下表是他记录的有关实验数据。

实验
次数
倾斜
程度
物块重量
G/N
斜面高度
h/m
有用功
W有用/J
沿斜面拉力
F/N
斜面长
s/m
总功
W有用/J
机械效率
η
1
较缓
1.5
0.3
0.45
0.8
1.0
0.8
56%
2
较陡
1.5
0.3
0.45
0.9
0.8
0.72
63%
3
最陡
1.5
0.3
0.45
1.0
0.6
 
 
(1)实验过程中,应拉动木块做      (选填“匀速”或“变速”)直线运动。
(2)右上表可知,当其他条件一定时,斜面越长,越    (选填“省力”或“费力”)
(3)在地3次实验中,拉力所做的总功是     J,斜面的机械效率是        
(4)实验中,有用功与总功不相等的原因是               
(5)请举一个生产、生活中利用斜面的实例:                     
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如图所示,小明用滑轮组匀速提起一个重为600N的物体A,物体 上升的速度为0.1m/s,人拉绳的力为250N,不计绳重和摩擦,人拉绳做功的功率为__________W,滑轮组的机械效率为_____,动滑轮重_____N.
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