题目
题型:不详难度:来源:
实验序号 | 物重G/N | 拉力F/N | 移动距离S/m | 钩码升高h/m |
1 | 1 | 0.65 | 0.4 | 0.2 |
2 | 1.5 | 0.9 | 0.4 | 0.2 |
答案
解析
W有用="Gh=1." 5N×0.2m=0.3J,
W总=Fs=0.9N×0.4m=0.36J,
动滑轮的机械效率:
η==≈83.3%;
(2)若实验时弹簧测力计没有沿竖直方向拉动,F变大,s不变,W总变大;而W有用不变,有η=可知测出的动滑轮的机械效率的变小
核心考点
试题【在测图示动滑轮机械效率时得到如下数据(绳重和摩擦不计):实验序号物重G/N拉力F/N移动距离S/m钩码升高h/m110.650.40.221.50.90.40.】;主要考察你对机械效率的计算等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)下表是小明做“测算斜面的机械效率”的实验记录数据:
斜面倾斜程度 | 小车重力 G/N | 斜面高度 h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面长s/m | 有用功W有/J | 总功W总/J | 机械效率 |
较缓 | 10 | 0.1 | 3 | 1 | 1 | 3 | 33% |
较陡 | 10 | 0.2 | 4 | 1 | 2 | 4 | 50% |
最陡 | 10 | 0.3 | 5 | 1 | 3 | 5 | 60% |
(1)提升一次砖的最大重力;
(2)提升一次砖时滑轮组的最大机械效率;
(3)若全部完成提砖任务,工人利用此滑轮组至少做多少额外功.
A.η组<η动<η定 | B.η定<η动<η组 |
C.η动<η定<η组 | D.η定<η组<η动 |
表一:
实验次数 | 斜面坡度 | 斜面材料 | 斜面高h(m) | 小车重G(N) | 有用功Gh(J) | 斜面长s(m) | 拉力 F(N) | 总功 Fs(J) | 机械效率 η |
1 | 较缓 | 木板 | 0.2 | 10 | 2 | 1 | 5 | 5 | 40.0% |
2 | 较陡 | 木板 | 0.4 | 10 | 4 | 1 | 6 | 6 | 66.7% |
3 | 最陡 | 木板 | 0.6 | 10 | 6 | 1 | 7 | 7 | 85.6% |
表二:
实验次数 | 斜面坡度 | 斜面材料 | 斜面高h(m) | 小车重G(N) | 有用功Gh(J) | 斜面长s(m) | 拉力 F(N) | 总功 Fs(J) | 机械效率 η |
1 | 较陡 | 毛巾 | 0.4 | 10 | 4 | 1 | 7 | 7 | 57.1% |
2 | 较陡 | 木板 | 0.4 | 10 | 4 | 1 | 6 | 6 | 66.7% |
3 | 较陡 | 玻璃 | 0.4 | 10 | 4 | 1 | 5 | 5 | 80.0% |
(3)从表一中还可以发现,斜面的倾斜程度越小,越_________(选填“省力”或“费力”);斜面越省力,机械效率越________(选填“高”或“低”)。
我们的校园中,有什么应用到斜面的知识,请举一例:___________________________。
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