题目
题型:不详难度:来源:
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设计实验
实验目的:比较同一滑轮组在提升不同重物情况下的机械效率。
(1)实验原理:η= 。
(2)实验器材:滑轮组一套、轻重不同的两物块、刻度尺、 、铁架台、细线。
进行实验并收集数据
(3)用同一滑轮组先后提升不同重物,相关数据收集在下面的表格中,请将表格数据补充完整。
实验序号 | 钩码重/N | 钩码上升的高度/m | 绳端的拉力/N | 绳端移动的距离/m | 机械效率/% |
① | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74.1 |
② | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | |
分析上表中的数据可以看出:
(4)同一滑轮组的机械效率 恒定的(填“是”或“不是”)。
(5)滑轮组的机械效率 l(填“大于”、等于”或“小于”)。
评估与拓展
(6)小明同学使用滑轮组提升重物时,测力计的示数一会儿大,一会儿小,弄得小明同学一时不知该何时读数,你认为他在测量中应该在 时读数。
(7)提升相同重物时,增加动滑轮的个数,滑轮组的机械效率将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
答案
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解析
试题分析:实验原理是机械效率计算公式
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20191106/20191106115104-40428.png)
比较同一滑轮组在提升不同重物情况下的机械效率,原理是机械效率计算公式
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20191106/20191106115104-40428.png)
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点评:本题考查了如何测定滑轮组的机械效率,并对实验结果进行评估,提高了学生的实验探究能力。
核心考点
试题【以下是小明同学探究“滑轮组的机械效率跟所提升物重是否有关?”的部分过程,请帮助他完成下列填空。设计实验实验目的:比较同一滑轮组在提升不同重物情况下的机械效率。(】;主要考察你对机械效率的计算等知识点的理解。[详细]
举一反三
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20191106/20191106115100-47103.jpg)
(1)此探究实验是采用了_____________的物理研究方法。
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20191106/20191106115100-33008.jpg)
(2)请将上表中空格补充完整.
(3)请你根据表中的实验数据,得出要探究的实验结论:
结论一:___________________________________________________________。
结论二:____________________________________________________________。
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20191106/20191106115056-65969.png)
(1) 求滑轮组此时的机械效率;
(2)求动滑轮的重力;
(3)若货物变为1000N重,且此时拉力做功的功率为100W,则1min内该滑轮组能把货物匀速提升多少米?
A.拉力大小一定是125N | B.有用功一定是150J |
C.总功一定是250J | D.动滑轮重一定是100N |
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20191106/20191106115046-20063.jpg)
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20191106/20191106115043-17728.png)
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20191106/20191106115043-24510.jpg)
(1)根据上表可算出,W有= 焦,W总= 焦.
对以上两个计算结果进行比较,其不合理之处是 ;
(2)结合图乙你会发现导致实验结果不合理的原因是:
(3)小明纠正了错误继续进行实验得到下列一组数据:
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20191106/20191106115043-64465.png)
多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率,目的是为了 (填字母)
A.减小摩擦 B.多次测量取平均值减小误差
C.获得多组数据归纳出物理规律
通过分析上表数据,你会发现 可以提高机械效率.
(4)另外一个同学也做了同样的实验,发现动滑轮重相同,提起的钩码重也相同,测出的滑轮机械效率却和小明的不同,原因不可能是( )
A.轮与轴间的摩擦力大小不同 B.测拉力时没有使测力计匀速上升
C.测拉力时拉力的方向没有竖直向上 D.钩码被提升的高度不同
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