题目
题型:不详难度:来源:
(1)此探究实验是采用了_____________的物理研究方法。
(2)请将上表中空格补充完整.
(3)请你根据表中的实验数据,得出要探究的实验结论:
结论一:___________________________________________________________。
结论二:____________________________________________________________。
答案
(3)物重和斜面高相同时,斜面越光滑,机械效率越高;其他条件相同时,斜面角越大,机械效率越高
解析
试题分析:探究“斜面的机械效率与斜面的粗糙程度、斜面的倾斜程度的关系”实验中采用了控制变量法的物理研究方法。物重和斜面高相同时,斜面越光滑,机械效率越高;其他条件相同时,斜面角越大,机械效率越高。
点评:在此题中注意运用控制变量法研究问题。叙述结论时注意条件。
核心考点
试题【如图所示,下面是某同学做探究“斜面的机械效率与斜面的粗糙程度、斜面的倾斜程度的关系”实验时,得到如下实验数据.(1)此探究实验是采用了_____________】;主要考察你对机械效率的计算等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1) 求滑轮组此时的机械效率;
(2)求动滑轮的重力;
(3)若货物变为1000N重,且此时拉力做功的功率为100W,则1min内该滑轮组能把货物匀速提升多少米?
A.拉力大小一定是125N | B.有用功一定是150J |
C.总功一定是250J | D.动滑轮重一定是100N |
(1)根据上表可算出,W有= 焦,W总= 焦.
对以上两个计算结果进行比较,其不合理之处是 ;
(2)结合图乙你会发现导致实验结果不合理的原因是:
(3)小明纠正了错误继续进行实验得到下列一组数据:
多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率,目的是为了 (填字母)
A.减小摩擦 B.多次测量取平均值减小误差
C.获得多组数据归纳出物理规律
通过分析上表数据,你会发现 可以提高机械效率.
(4)另外一个同学也做了同样的实验,发现动滑轮重相同,提起的钩码重也相同,测出的滑轮机械效率却和小明的不同,原因不可能是( )
A.轮与轴间的摩擦力大小不同 B.测拉力时没有使测力计匀速上升
C.测拉力时拉力的方向没有竖直向上 D.钩码被提升的高度不同
次数 项目 | 1 | 2 | 3 |
钩码重G/N | 4 | 6 | 8 |
钩码上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
绳端拉力F/N | 1.8 | a | 3 |
绳端上移的距离s/m | 0.3 | b | 0.3 |
机械效率η | 74% | 80% | c |
(2)实验中拉动弹簧测力计时,要注意让弹簧测力计沿着竖直方向做 运动。
(3)分析比较表中的数据,你认为同一滑轮组机械效率发生变化的主要原因是 。
(4)如果继续增大钩码的重量,不计摩擦及绳重,滑轮组的机械效率将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
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