题目
题型:不详难度:来源:
物理量/实验次数 | 1 | 2 | 3 |
钩码重G(N) | 4 | 4 | 6 |
钩码上升高度h(m) | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
绳端拉力F(N) | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
绳端移动距离S(m) | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
机械效率η | 74% | 57% | |
(1)通过表中数据可分析出实验1是用_ __图做的实验;实验2是用_ __图做的实验,请将表中空白处填上恰当的数据_ __ ;
(2)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮越重,滑轮组的机械效率_ __;
(3)比较实验1和实验3可得结论:使用同一滑轮组,_ _ _,可以提高滑轮组的机械效率。
答案
解析
试题分析:(1)实验1中钩码上升高度为0.1m,绳端移动距离为0.3m,说明物重由三段绳子承担,因此是用甲图的装置做的实验;
实验2中钩码上升高度为0.1m,绳端移动距离为0.5m,说明物重由五段绳子承担,因此是用乙图的装置做的实验,
表格中实验3的机械效率
(2)实验1和实验2中,使用的滑轮组不同,其他条件相同,机械效率分别为74%和57%,说明动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率越低;
(3)比较实验1和实验3可以看出,使用同一滑轮组,增大提升的物重,可以提高滑轮组的机械效率.
点评:(1)分析实验数据是用哪一组实验仪器完成的,重点看物体提升高度与绳端移动的距离关系即可;表格中空白的内容分别为第3组实验的机械效率,利用测量数据,代入机械效率的公式计算即可;
(2)比较1、2两组的机械效率,再比较它们所用滑轮的个数,可得出相应的关系;
(3)此小题中是分析使用同一滑轮组时的机械效率情况,当然是第1、3组之间的比较了.
核心考点
试题【某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如表所示,物理量/实验次数123钩码重G(N)446钩码上升高度h(m)0.10.10.1绳端拉力F(N)1.】;主要考察你对机械效率的计算等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)拉力的大小为_________N,功率为_________W.
(2)不计绳重及绳子与滑轮间的摩擦,若滑轮组的机械效率为95%.则动滑轮的重力为__________N.
实验 序号 | 物重 G/N | 物体上 升的高 度h/cm | 测力计 的示数 F/N | 测力计移 动的距离 s/cm | 机械效 率η |
1 | 2 | 5 | 0.9 | 15 | 74.1% |
2 | 2 | 10 | 0.9 | 30 | 74.1% |
3 | 4 | 10 | 1.7 | 30 | 78.4% |
4 | 6 | 10 | 2.5 | 30 | |
(均选填“有关”或“无关”),提升的物体越重,机械效率越 ;
(2)只要滑轮组结构一定,绕动滑轮知道n股细绳,测滑轮组机械效率的实验器材就可以不需要 (填一种测量工具名称),且机械效率的表达式通式为η=__________(用本题中有关字母表示),并算出第4次实验的机械效率为____________;
(3)他们换用图乙所示装置再进行实验探究,又发现:把同一重物提升相同高度,比用甲装置要做更_______(选填“多”或“少”)的额外功,所以机械效率会更_________(选填“高”或“低”)。
(1)为了测量绳端拉力的大小,应用弹簧测力计拉着绳端沿 方向作 运动。
(2)若动滑轮和重物由3股绳子承担,物重为600N,而拉力是250N,则滑轮组的机械效率为 。
(3)若将物重减小为300N,而其他条件不变,你认为滑轮组的机械效率将 (填 “增大”、“减小”或“不变”) 。
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