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题目
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实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示,实验装置如图所示。
 
(1)通过表中数据可分析出实验1是用       (选填“甲”或“乙”,)图做的实验,实验2是用        图做的实验。 
(2)请在表中空白处填上恰当的数据。(百分号前保留整数)
(3)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率___________。
(4)比较实验1和实验3可得正确结论:使用同一滑轮组,__________________,可以提高滑轮组的机械效率。
答案
(1)甲 乙    (2)57%  83%   (3)越低       (4)增加物重
解析

试题分析:(1)实验1中,
所以,故实验1是用甲图做的实验;
实验2中,
所以,故实验2是用乙图做的实验;
(2)实验2:机械效率
实验3:机械效率
(3)实验1和2中,提升重物相同,距离相同,只是滑轮组不同,尤其是动滑轮的个数不同,实验2的机械效率低于实验1,因此可得出:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮越重,滑轮组的机械效率越低.
(3)实验1和3中,滑轮组相同,实验3提升的重物大于实验1,机械效率也更高,说明:使用同一滑轮组,增加物重,滑轮组的机械效率越高.
点评:在此实验中,对滑轮组的分析、机械效率公式的运用是实验的基础,同时,实验中分别探究了机械效率高低与动滑轮个数、提升物体重力等多个量的关系,因此,控制变量法的运用也十分关键.
核心考点
试题【实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示,实验装置如图所示。 (1)通过表中数据可分析出实验1是用       (选填“甲”或“乙”,)图做的实验,】;主要考察你对机械效率的计算等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图所示,工人要将一块重900 N的建材运到10 m高处,装置中每个滑轮重100 N,建材上升的速度是0.8m/s。在 施工过程中,工人拉绳的速度为      m/s,此装置的实际机械效率     90%(填“﹥”“=”“﹤”)。

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小明用如图所示的装置探究杠杆的机械效率,每个钩码的质量为m,O为支点.

(1)他将2只钩码悬挂在B点,在A点竖直向上_________拉动弹簧测力计,拉力为F1,测得A、B两点上升的高度分别为h1、h2,则此次杠杆的机械效率为η =        .(用用已知或测量物理量的符号表示)
(2)他将2只钩码悬挂在C点,在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使C点上升高度为h2,则弹簧测力计的示数将       (大于/等于/小于)F1,此次弹簧测力计做的功将       (大于/等于/小于)第一次做的功,杠杆的机械效率将_________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(3)他将3只钩码悬挂在C点,在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使C点上升高度仍为h2,则第3次杠杆的机械效率与前两次相比       (最大/最小/三次相等).
(4)本实验中,影响杠杆机械效率的主要因素是:___________
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如图甲所示,用弹簧秤将重为3.9N的物块从斜面的底端匀速拉至顶端,拉力如图所示,已知斜面的高为2m,长为4m,则斜面的机械效率为    .若用图乙所示装置匀速提升该重物上升0.5m,当其机械效率与斜面相同时,竖直向上的拉力为      N.
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地震灾区重建过程中,工人用图示的滑轮组将重400N的建筑材料从地面缓慢提升至l0m高处。已知该工人对绳子的拉力为250N,则此过程人做的总功为_____________J,该滑轮组的效率为__________%。

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如图所示,用滑轮组把重为200N的货物提到9m高的楼上,所用拉力为80N。

求:(1)有用功和总功     (2)滑轮组的机械效率
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