在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，班级的“物理博士”为同学们做了如图所示的一系列实验，请你从中选出一些图，针对浮力的大小与排开液体的体积大小、浸入深度或液 - 初中物理试题 - 超级试练试题库

题目

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在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，班级的“物理博士”为同学们做了如图所示的一系列实验，请你从中选出一些图，针对浮力的大小与排开液体的体积大小、浸入深度或液体密度等因素进行探究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果。
（1）你要探究的是：_____________________________________。
（2）所选用的图是：（填图中的序号）_____________。
（3）探究的结果是：_____________________________________。

答案

（1）浮力的大小与排开液体体积的关系
（2）1、2、3
（3）在同种液体中，排开液体的体积越大，所受的浮力越大
或者
（1）浮力的大小与液体密度的关系
（2）1、3、5
（3）在排开液体的体积相同时，液体的密度越大，所受浮力越大

核心考点

试题【在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，班级的“物理博士”为同学们做了如图所示的一系列实验，请你从中选出一些图，针对浮力的大小与排开液体的体积大小、浸入深度或液】；主要考察你对阿基米德原理等知识点的理解。[详细]

举一反三

实验中学物理课外实验小组，为了探究物体浸在水中不同深度所受浮力的变化情况，进行了如下的实验：将一挂在弹簧测力计下的圆柱型金属体（高度为10cm）缓慢浸入水中（水足够深），从圆柱体接触水面至接触容器底之前，分别记下圆柱体下表面所处的深度h和弹簧测力计的示数F。实验数据如下表。

（1）请将后4次实验计算出的浮力填入表格；
（2）依据表中数据，在下边的坐标系中画出浮力F_浮与深度h关系的图象；
（3）通过对图象的分析，你得到的结论是：_______________________

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明想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”。他找来薄铁片、烧杯和水进行实验。实验步骤如下：
步骤一：将铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底。
步骤二：将铁片弯成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上。
（1）通过分析可知，第一次铁片受到的浮力__________第二次铁片受到的浮力（选填“大于”、“等于”或“小于”）；
（2）小明得出：物体受到的浮力与其形状有关。小明得出错误结论的原因是：他只关注了铁片______的改变，忽视了_______________对浮力大小的影响。

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如图1，超凡同学为了探究物体在水中不同深度所受浮力的变化情况，将一长方体挂在弹簧测力计下，在长方体接触容器底之前，分别记下长方体下表面到水面距离h和弹簧测力计相应的示数F，实验数据如下表

（1）分析表中数据，可以得出物体重______N，第4次实验时，物体受到的浮力为_____N。
（2）分析第1次到第5次实验数据，说明物体浸没于液体之前_________________________。
（3）分析第5次到第7次实验数据，说明___________________________________________。
（4）图2中能正确反映浮力F浮和物体下表面到水面距离h关系的图象为________。

图1 图2

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小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和煤油），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。图表示探究过程及有关数据。

（1）分析图B、C、D，说明浮力大小跟__________________有关；
（2）分析图__________________，说明浮力大小跟液体密度有关；
（3）物体完全浸没在煤油中所受的浮力是__________________N；
（4）小明还想探究浮力大小与物体形状是否有关，请你简述实验方法．

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有一小块不溶于水的复合地板材料（比量筒口稍大），已知它的密度比水小，小梅同学想探究它受浮力的大小，以及想知道它的密度的准确值，她和她的学习小组选用了下列实验器材：牙签、天平、烧杯、量筒和水。
实验时，由于小物块不能直接放在量筒里，因而它进行的实验步骤如下：
①他用天平测出了小物块的质量为40g。
②向烧杯中倒入了适量的水，在水面处的烧杯壁上做标记A；将小物块放入烧杯中使其漂浮在烧杯的水面上，在此时水面烧杯壁上做标记B，取出小物块烧杯水面回到A处。
③向量筒中加入适量的水并记录体积为80ml，将量筒中的水缓慢倒入烧杯中，使烧杯中的水位到达B处，此时量筒中剩余水的体积为40ml，如图所示。请你完成以下内容：
（1）小物块排开水所受的重力是___________N。（g取10N/kg）
（2）实验中探究出大小相等的两个重物物理量是_________________。
（3）利用上述实验器材，请你设计出测定小物块密度的方法，写出实验步骤：
_______________________________________________

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