当前位置:初中试题 > 物理试题 > 二力平衡的概念 > 在探究“二力平衡条件”的实验中: (1)甲、乙两组同学分别选择器材后,设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理,其原因是:________...
题目
题型:0119 期中题难度:来源:
在探究“二力平衡条件”的实验中:
(1)甲、乙两组同学分别选择器材后,设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理,其原因是:______________________________。
(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时,利用了定滑轮能够________的特点,并通过调整_________来改变F1和F2的大小。
(3)保持F1与F2相等,用手将小车扭转到图丙中的位置,松手后,小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力必须满足哪个条件?__________________。
答案
(1) 小车与桌面间的摩擦较小,可以忽略不计;
(2) 改变拉力的方向 、 砝码质量;
(3) 作用在同一直线上。
核心考点
试题【在探究“二力平衡条件”的实验中: (1)甲、乙两组同学分别选择器材后,设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理,其原因是:________】;主要考察你对二力平衡的概念等知识点的理解。[详细]
举一反三
研究“二力平衡条件”时,某实验小组采用如图所示的研究方法。实验中先按住厚纸板再松手:
(1)这样做的目的是用于探究不在__________上的两个力对物体平衡的影响;
(2)厚纸板处于 ________状态时受到的两个力是一对平衡力。
题型:0107 期中题难度:| 查看答案
小王同学在端午节时随父亲到嘉陵江上乘船游玩。当船加速行驶时,船受到_______ (填“平衡力”或“非平衡力”)作用;此时以_______ 为参照物,小王是静止的。
题型:四川省中考真题难度:| 查看答案
在探究“二力平衡的条件”的实验中:
(1)实验装置如图所示。实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系。实验中,小车应该处于____________状态。
(2)实验中,通过调整_________来改变F1和F2的大小。
(3)实验中,保持F1与F2大小相等,用手将小车扭转一个角度,松手后,小车将__________________。
题型:四川省中考真题难度:| 查看答案
在举世瞩目的北京奥运会上,李娜夺得了女子单打第四名,创造了中国网球在奥运会单 打项目上的历史突破。图为李娜在向上抛球。球抛出后,运动速度会越来越_______(填“快” 或“慢”),网球在上升过程中受到_________和空气的________作用,这两个力为一对_________(填“平衡力”或“非平衡力”)。
题型:同步题难度:| 查看答案
如图所示,人站在地面上,用大小为F1的力拉绳子,利用滑轮组拉着物体在水中匀速上升(物体未露出水面),已知,人所受的重力为G1, 物体所受的重力为G2,人对地面的压力为N,地面对人的支持力为N',绳子给物体的拉力为F2,下列描述正确的是
[     ]
A.G1的大小等于F1跟N大小之和
B.G1跟N是一对相互作用力
C.G2和F2是一对平衡力
D.F1跟绳子拉人的力是一对相互作用力
题型:北京模拟题难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.