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题目
题型:辽宁省期末题难度:来源:
某同学在探究“物体的重力大小与物体质量的关系”实验中,记录的实验数据见下表.
(1)该实验需要的两个测量工具分别是_____ ______
(2)在方格纸(纸略)上画出物体重力G与质量m的关系图象
(3)分析表中数据或图象,得出的探究结论是 __________________________
(4)通过分析所画出的图象可知,当物体的质量为25 g时,该物体的重力约为 _____N.
答案
(1)天平;弹簧测力计
(2)
(3)物体所受的重力跟它的质量成正比;
(4)0.25.
核心考点
试题【某同学在探究“物体的重力大小与物体质量的关系”实验中,记录的实验数据见下表.(1)该实验需要的两个测量工具分别是_____ 和 ______(2)在方格纸(纸略】;主要考察你对探究重力大小跟什么因素有关的实验等知识点的理解。[详细]
举一反三

地球附近物体都要受到重力,小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关,他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究.
(1)你____________(选填“同意”或“不同意”)物体的重力大小与物体的质量有关依据是______________________________
(2)如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数,该测力计的量程是_________N,分度值是__________N,请将此时测力计的示数填入下表的空格处.



(3)请你根据表格中的实验数据,在图乙中作出重力随质量变化的图象.
(4)由图象可知:物体的重力跟物体的质量成___________
(5)若干年后,小考在我国建成的太空站工作时,你认为他用同样的器材___________(选填“能”或“不能”)完成该探究.
题型:四川省中考真题难度:| 查看答案
甲、乙两位同学做“探究物体所受重力的大小与质量的关系”实验
(1)如图所示,甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小,读数时他让钩码保持静止状态,根据            知识可知,此时钩码所受的重力大小和它受到的拉力大小相等。他分别测出一个钩码、两个钩码、三个钩码的重力大小后,根据实验数据得出结论:物体所受重力的大小与它的质量成正比。
(2)乙同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个,并分别测出它们的质量和重力,来探究物体所受重力大小与质量的关系,你认为乙同学的做法          
A.不合理,因为他没有用同种物质的物体做实验
B.不合理,因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C.合理,因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系
D.合理,因为他的操作比甲同学更简便
题型:中考真题难度:| 查看答案
在“测定动滑轮机械效率”的实验中,小明用如图所示的动滑轮提升钩码,改变钩码的数量,正确操作,实验数据如下
(1)实验时,用手            拉动弹簧测力计,使持在动滑轮下的钩码缓缓上升.
(2)第①次实验时测得动滑轮的机械效率为              
(3)第③次实验时,钩码上升的速度为0.05m/s ,则拉力的功率为           W .
(4)由表中实验数据分析可知,同一动滑轮,所提升物重增大,机械效率将         (选填“增大”、“减小”或“不变”).
题型:中考真题难度:| 查看答案
在探究“物体所受的重力跟它的质量关系”的实验中,按照图甲所示,把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别读出钩码的质量和弹簧测力计相应的示数,并记录在下面的表格中.
题型:潍坊难度:| 查看答案
质量m/g
重力G/N
某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表:
题型:海珠区难度:| 查看答案
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实测物体物体质量m(kg)重力G(N)比值G/m(N/kg)
物体10.10.989.8
物体20.21.969.8
物体30.32.949.8