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题目
题型:不详难度:来源:
橡皮泥是小朋友做手工时经常用到的材料,小明想知道它的密度是多少,于是他带着橡皮泥来到了学校的实验室,向老师借来了实验器材,测量了橡皮泥的密度.

(1)首先将天平放到水平桌面上,将游砝移到左侧零刻线处后,发现指针偏向右侧,这时应将平衡螺姆向______调整.
(2)天平平衡后,将橡皮泥放在左盘内,在右盘内加减砝码并调节游码,当天平重新平衡后,砝码的数量及游码的位置如图甲所示,则橡皮泥的质量是______g.
(3)在量筒内填入适量的水,将橡皮泥放入量筒中,前、后两次液面的位置如图乙所示,则橡皮泥的体积是______cm3,橡皮泥的密度是______Kg/m3
除了上述方法外,用现有的器材,可以用另外的方法测出橡皮泥的密度,说出你的实验方案,并写出密度的表达式.
实验方案:______.
橡皮泥密度的表达式:ρ=______.
答案
(1)天平指针向右偏,证明右边质量大,所以应向左调螺母;
(2)游码所在标尺的分度值是0.2g,则橡皮泥的质量m=20g+10g+4.4g=34.4g;
(3)橡皮泥的体积 V=60ml-40ml=20ml=20cm3
橡皮泥的密度 ρ=
m
V
=
34.4g
20cm3
=1.72g/cm3=1.72×103kg/m3
实验方案是,①在量筒是放入适量的水,水的体积为V1;②将橡皮泥做成空心的,放入量筒中,水面的位置为V2;③将橡皮泥做成实心的,放入量筒中,水面上升位置为V3橡皮泥密度 ρ=
m
V
=
m
V
=
ρV
V
=
ρ水(V2-V1)
V3-V1
=
V2-V1
V3-V1
•ρ
故答案为:(1)左;(2)34.4;(3)20;1.72×103;①在量筒是放入适量的水,水的体积为V1,②将橡皮泥做成空心的,放入量筒中,水面的位置为V2,③将橡皮泥做成实心的,放入量筒中,水面上升位置为V3
V2-V1
V3-V1
•ρ
核心考点
试题【橡皮泥是小朋友做手工时经常用到的材料,小明想知道它的密度是多少,于是他带着橡皮泥来到了学校的实验室,向老师借来了实验器材,测量了橡皮泥的密度.(1)首先将天平放】;主要考察你对固体密度的测量等知识点的理解。[详细]
举一反三
小明和父母周末踏青时捡到了一块漂亮的石块,小明想测量石块的密度,于是他按如下步骤开始实验.

(1)把天平放在水平桌面上,将游码移到零刻度处后,看到指针如图1所示,他应该向______(左/右)调节平衡螺母使天平平衡.
(2)用调节好的天平测量石块的质量,所用砝码的个数和游码的位置如图2所示,则石块的质量m0=______g.
(3)他发现石块放不进量筒,于是改用如图3所示的方法测量石块的体积:
a.往烧杯中加入适量的水,把石块浸没,在水面到达的位置上作标记,然后取出石块;
b.先往量筒装入40mL的水,然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中,让水面到达标记处,量筒里剩余水的体积如图4所示,石块的体积为______cm3
(4)用密度公式计算出石块的密度ρ约为______kg/m3
(5)根据以上步骤,你认为小明同学测出的石块密度值______(选填“偏大”或“偏小”)
(6)小明又想到了另一种更准确测量石块体积的办法:
a.将一个大烧杯,用木块支起来,如图5所示做一个溢水杯,并注满水;
b.取一小烧杯,用天平称出其质量m1
c.如图所示,用细绳拴住石块,让它慢慢浸入水中,用小烧杯盛溢出的水,直到石块完全浸没不再有水溢出后,称出小烧杯和溢出水的总质量是m2
根据以上所测物理量的符号,写出石块的密度的表达式______.
(7)如果小明在用第二种方法测密度时,大烧杯里面没有加满水,你认为小明同学测出的石块的密度值______(选填“偏大”或“偏小”).
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只给你天平、刻度尺、一盒大头针、一本书,你不能做的实验是(  )
A.测一个大头针的质量B.测一张纸的质量
C.测大头针的密度D.测纸的密度
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测量岩石的密度
根据图所示,将各仪器的测量值写在记录实验数据表格内.
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岩石的质量
m(g)
量筒内水的体积
V1(cm3
放入岩石后量筒内水的体积V2(cm3岩石的体积
V(cm3
岩石的密度
ρ(g/cm3
______________________________
王兵在“测量石块的密度”时,测出几组数据,根据这些数据绘出图象,如图四幅图象中,能正确表示石块“质量与体积的关系”的图象是______,能正确表示“密度与质量的关系”的图象是______
在“密度知识应用交流会”上,晓彤同学展示了测量铅球密度的实验过程.请你完成下列内容.

(1)如图1所示是晓彤测量铅球体积的方法,请你根据晓彤的方法完成相应的实验步骤:
①将铅球放到容器中;②______;③______;
④用量筒加水到标记处,量筒所加的水的体积就是求的体积.
(2)晓彤测得铅球的体积是0.4dm3,用台秤测出铅球的质量是3.2kg,请你结合图2密度表,判断铅球是否是铅做的.(写出你的判断过程)
(3)同学们在讨论晓彤测量铅球体积的过程时,认为晓彤存在较大的实验误差,请你写出两处,指出误差产生的原因.