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题目
题型:兰州难度:来源:
阅读材料:为解方程(x2-1)2-5(x2-1)+4=0,我们可以将x2-1看作一个整体,然后设x2-1=y…①,
那么原方程可化为y2-5y+4=0,
解得y1=1,y2=4.
当y=1时,x2-1=1,∴x2=2,∴x=±


2

当y=4时,x2-1=4,∴x2=5,∴x=±


5

故原方程的解为x1=


2
,x2=-


2
,x3=


5
,x4=-


5

解答问题:
(1)上述解题过程,在由原方程得到方程①的过程中,利用______法达到了解方程的目的,体现了转化的数学思想;
(2)请利用以上知识解方程x4-x2-6=0.
答案
(1)换元法;

(2)设x2=y,那么原方程可化为y2-y-6=0,
解得y1=3,y2=-2,
当y=3时,x2=3,
∴x=±


3

当y=-2时,x2=-2不符合题意,故舍去.
∴原方程的解为:x1=


3
,x2=-


3
核心考点
试题【阅读材料:为解方程(x2-1)2-5(x2-1)+4=0,我们可以将x2-1看作一个整体,然后设x2-1=y…①,那么原方程可化为y2-5y+4=0,解得y1=】;主要考察你对解三元一次方程组等知识点的理解。[详细]
举一反三
一辆公共汽车由起点站到终点站(含起点站与终点站在内)共行驶8个车站.已知前6个车站共上车100人,除终点站外共下车总计80人,问从前6站上车而在终点下车的乘客共有多少人?
题型:不详难度:| 查看答案
方程2x3-16=0的根是______.
题型:不详难度:| 查看答案
方程组





3x+y=0
x2+y2=10
的解是(  )
A.





x1=1
y1=3





x2=-1
y2=-3
B.





x1=3
y1=-1





x2=-3
y2=1
C.





x1=3
y1=1





x2=-3
y2=-1
D.





x1=1
y1=-3





x2=-1
y2=3
题型:中山难度:| 查看答案
二元二次方程组:





x-y=1
x2+y2=5
的一个解是(  )
A.





x=-1
y=-2
B.





x=-1
y=2
C.





x=1
y=-2
D.





x=1
y=2
题型:玉溪难度:| 查看答案
已知x+2y-z=8,2x-y+z=18,则8x+y+z=______.
题型:不详难度:| 查看答案
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