当前位置:初中试题 > 数学试题 > 数据的整理与描述 > 先观察下列等式,再回答问题:①1+112+122=1+11-11+1=112②.1+122+132=1+12-12+1=116③1+132+142=1+13-1...
题目
题型:不详难度:来源:
先观察下列等式,再回答问题:


1+
1
12
+
1
22
=1+
1
1
-
1
1+1
=1
1
2

②.


1+
1
22
+
1
32
=1+
1
2
-
1
2+1
=1
1
6



1+
1
32
+
1
42
=1+
1
3
-
1
3+1
=1
1
12

根据上面三个等式提供的信息,请猜想


1+
1
42
+
1
52
的结果为______,请按照上各等式反映的规律,写出用n(n为正整数)表示的等式______.
答案
根据上述的三个等式,我们可以得到的规律为律,


1+
1
n2
+
1
(n+1)2
=1
1
n(n+1)
;所以息,


1+
1
42
+
1
52
=1
1
20
核心考点
试题【先观察下列等式,再回答问题:①1+112+122=1+11-11+1=112②.1+122+132=1+12-12+1=116③1+132+142=1+13-1】;主要考察你对数据的整理与描述等知识点的理解。[详细]
举一反三
观察下列分母有理化的计算:
1


2
+


1
=


2
-


1

1


3
+


2
=


3
-


2

1


4
+


3
=


4
-


3

1


5
+


4
=


5
-


4

…从计算结果中找出规律,并利用这一规律计算:(
1


2
+


1
+
1


3
+


2
+
1


4
+


3
+…+
1


2002
+


2001

)(


2002
+1
)=______.
题型:桂林难度:| 查看答案
观察下列数,按规律在横线上填上适当的数:1,-5,9,-13,17,______.
题型:不详难度:| 查看答案
阅读下面的文字,完成后面问题.我们知道
1
1×2
=1-
1
2
1
2×3
=
1
2
-
1
3
1
3×4
=
1
3
-
1
4
,那么
1
4×5
=______,
1
2003×2004
=______.用含有n的式子表示你发现的规律:______.并依此计算
1
1×3
+
1
3×5
+
1
5×7
+…+
1
2003×2005
题型:不详难度:| 查看答案
某校生物教师李老师在生物实验室做试验时,将水稻种子分组进行发芽试验;第1组取3粒,第2组取5粒,第3组取7粒,第4组取9粒,…按此规律,那么请你推测第n组应该有种子数是______粒.
题型:贵阳难度:| 查看答案
阅读下列解题过程
1


5
+


4
=
1×(


5
-


4)
(


5
+


4
)(


5
-


4)
=


5
-


4
(


5)2-(


4)2
=


5
-


4
=


5
-2
.
1


6
+


5
=
1×(


6
-


5
)
(


6
+


5
)(


6
-


5
)
=


6
-


5

请回答下列问题
(1)观察上面解题过程,请直接写出
1


n
+


n-1
的结果为______.
(2)利用上面所提供的解法,请化简:
1
1+


2
+
1


2
+


3
+
1


3
+


4
+…
1


98
+


99
+
1


99
+


100
的值.
(3)不计算近似值,试比较(


13
-


11
)
(


15
-


13
)
的大小,并说明理由.
题型:不详难度:| 查看答案
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