题目
题型:不详难度:来源:
(1)你猜猜:第四组6人,共握手______次.
(2)黄晓姗班上有66人照上面方法握手,共握手多少次?(列式计算)
(3)若某班有n人照上面方法握手,共握手多少次?(要有推理过程)
答案
3×2 |
2 |
4×3 |
2 |
5×4 |
2 |
第四组6人,共握手
6×5 |
2 |
(2)依此类推66人共握手
66×65 |
2 |
(3)某班有n人,一个人与其他人握手,共握n-1次,n个人共握n(n-1),
其中两个人握了2次,重复1次,则n个人共握手
n(n-1) |
2 |
故答案为:(1)15
核心考点
试题【近期我区人民积极准备迎接国家文明城区复查,某单位进行文明礼仪示范活动中,分组进行握手的规范动作训练,中学生黄晓姗有幸目睹了现场,通过观察,她发现每两人之间只握一】;主要考察你对数据的整理与描述等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)按照给出的这几个数列的某种规律,继续写出后面的3项:______、______、______.
(2)这一列数第n个数是什么?
1-
1 |
22 |
1 |
2 |
3 |
2 |
1 |
32 |
2 |
3 |
4 |
3 |
1 |
42 |
3 |
4 |
5 |
4 |
根据上面的等式所反映的规律,填空:1-
1 |
502 |
1 |
20132 |
-2,4,-8,16,-32,64,…; ①
0,6,-6,18,-30,66,…; ②
-2,1,-5,7,-17,31,…. ③
(1)按第①行数的规律,分别写出第7和第8个数;
(2)请你分别写出第②③行的第7个数;
(3)取每行数的第9个数,计算这三个数的和.
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