题目
题型:同步题难度:来源:
(1)多少度对应一个学生?
(2)A、B、C、D四等的人数分别有多少?
答案
(2)144°÷360°=,72°÷360°= 90°÷360°=,54°÷360°=
∴×60=24(人),×60=12(人), ×60=15(人),×60=9(人).
答:(1)6度对应一个学生.
A等级的人数为12人,
B等级的人数为24人,
C等级的人数为15人,
D等级的人数为9人,
核心考点
试题【如图所示,表示60名学生立定跳远成绩,分为A、B、C、D四等(优、良、中、不及格). (1)多少度对应一个学生? (2)A、B、C、D四等的人数分别有多少? 】;主要考察你对扇形统计图等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)求出扇形统计图中a的值,并求出该校初一学生总数;
(2)分别求出活动时间为5天、7天的学生人数,并补全频数分布直方图;
(3)求出扇形统计图中“活动时间为4天”的扇形所对圆心角的度数;
(4)在这次抽样调查中,众数和中位数分别是多少?
(5)如果该市共有初一学生6 000人,请你估计“活动时间不少于4天”的大约有多少人?
(2)求出活动时间为5天的学生人数,并补全条形统计图;
(3)在这次抽样调查中,众数和中位数分别是多少?
(4)如果我区共有初一学生3000人,根据以上数据请你估计“活动时间不少于4天”的学生大约有多少人?
(2)在图2中,将“体育”部分的图形补充完整;
(3)爱好“书画”的人数占被调查人数的百分数是_________;
(4)估计育才中学现有的学生中,有_________“书画”。
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