题目
题型:期末题难度:来源:
(1)请你设计一张统计表,简明表达这一段文字信息;
(2)该班学生平均每人捐多少本书?
(3)若该班所捐图书按图中比例分给山区甲、乙、丙三所学校,则送给乙校的书比送给丙校的书多多少本?
答案
(2)该班学生平均每人捐的本数:
=9(本);
(3)送给乙校的书比送给丙校的书多:
(17+22+4+2)×9×(60%-20%)=47×9×40%=162(本)
答:该班学生平均每人捐9本书,送给乙校的书比送给丙校的书多162本。
核心考点
试题【某班全体学生在献爱心活动中都捐了图书,捐书情况为:捐5本的17人,捐10本的22人,捐15本的4人,捐20本的2人。(1)请你设计一张统计表,简明表达这一段文字】;主要考察你对扇形统计图等知识点的理解。[详细]
举一反三
B.从图中可以直接看出总消费数额
C.从图中可以直接看出各项消费数额占总消费数额的百分比
D.从图中可以直接看出各项消费数额在一周中的具体变化情况
(1)试求2007年1~6月份猪肉价格的极差;
(2)若小明一家每月对肉类食品的消费金额为200元,则小明一家一月份、三月份、五月份的猪肉消费金额分别为多少元;
(3)根据所求数据,并结合统计图表,你能获得什么信息.
(1)如果将九年级预赛成绩制成扇形统计图,则“90分以上的人数
(2)如果八年级复赛成绩在90分以上的人数是预赛时同类成绩人数的0.5%,请补全预赛成绩统计图.这次全校参加预赛的人数共有 _________ .
(3)复赛成绩中,七年级的众数是 _________ ;八年级的中位数是 _________ ;九年级的平均数是 _________ .
(4)若在每个年级参加复赛的选手中分别选出3人参加决赛,你认为哪个年级实力最强?说说理由.
请根据统计图中提供的信息回答下列问题:
若8000~9000可接受价位所占比例是10000以上可接受价位所占比例的5倍.
(1)则这两个可接受价位所占的百分比分别为 ;
(2)补全条形统计图和扇形统计图;
(3)购房群体中所占比例最大的人群可接受的价位是 ;
(4)如果2012年第一季度该市所有的有购房需求的人数为50 000人,试估计这些有购房需求的人中可接受10000元/平方米以上的人数是 .
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