题目
题型：不详难度：来源：
| A．逐年增加，学校数也逐年增加 |
| B．逐年增加，学校数逐年减少 |
| C．逐年减少，学校数也逐年减少 |
| D．逐年减少，学校数逐年增加 |
答案
核心考点
试题【图甲、乙所示分别是我国1997～2000年全国初中在校生人数和全国初中学校统计图，由图可知，从1997年到2000年，我国初中在校生人数（ ）A．逐年增加，学】；主要考察你对条形统计图等知识点的理解。[详细]
举一反三
（1）在本次抽样调查中，共抽取了______名学生．
（2）在扇形统计图中，“不了解”部分所对应的圆心角的度数为______．
（3）补全条形统计图．（提示：一定要用2B铅笔作图）
（4）若该校有1860名学生，根据调查结果，请估算出对普洱茶知识“了解一点”的学生人数．
| A．星期一 | B．星期三 | C．星期四 | D．星期六 |
抽取部分同学进行问卷调查，并将调查问卷适当整理后绘制成如图所示的条形统计图．请结合统计图回答下列问题：
（1）在本次抽样调查中，最喜欢哪类课外书籍的人数最多，有多少人？
（2）求出该校一共抽取了多少名同学进行问卷调查？
（3）若该校有800人，请你估计这800人中最喜欢动漫类课外书籍的约有多少人？
（1）本次参与问卷调查的学生有______人；扇形统计图中“基本了解”部分所对应的扇形圆心角是______度；
（2）请补全条形图和扇形图；
（3）在该校2000名学生中随机提问一名学生，对“防震减灾”不了解的概率为______．
（1）若D类图书占全部捐书的10%．请求出D类图书的数量（单位：百本），并补全统计图；
（2）若有一本图书，梅丽、李进都想要，决定采取抛掷一枚各面分别标有1，2，3，4的正四面体骰子的方法来确定，具体规则是：“每人各抛掷一次，若梅丽掷得着地一面的数字比李进掷得着地一面的数字小，书给梅丽，否则给李进．”试用“列表法或画树状图”的方法分析，这个规则对双方是否公平？
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