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题目
题型:同步题难度:来源:
李老师为了解班里学生的作息时间,调查班上 50名学生上学路上花费的时间,他发现学生所花时间都少于 50 分钟,然后将凋查数据整理,作出如下频数分布直方图的一部分(每组数据含最小值不含最大值). 请根据该频数分布直方图. 回答下列问题:    
(1)此次调查的总体是什么?    
(2)补全频数分布直方图.    
(3)该班学生上学路上花费时间在 30分钟以上(含 30分钟)的人数占全班人数的百分比是多少?
答案
解:(1)此次调查的总体是:班上50名学生上学路上花费的时间的全体.      
(2)补全图形. 如图所示:

(3)该班学生上学路上花费时间在 30 分钟以上的人数有 5人,总人数有 50,    
5÷50=0.1=10%    
答:该班学生上学路上花费时间在 30 分钟以上的人数占全班人数的百分之十.
核心考点
试题【李老师为了解班里学生的作息时间,调查班上 50名学生上学路上花费的时间,他发现学生所花时间都少于 50 分钟,然后将凋查数据整理,作出如下频数分布直方图的一部分】;主要考察你对个体总体样本等知识点的理解。[详细]
举一反三
市某中学的一个数学兴趣小组在本校学生中开展主题为“垃圾分类知多少”的专题调查活动,采取随机抽样的方式进行问卷调查,问卷调查的结果分为“非常了解”、“比较了解”、“基本了解”、“不太了解”四个等级,划分等级后的数据整理如下表: 
(1)本次问卷调查取样的样本容量为,表中的m值为;
(2)根据表中的数据计算等级为“非常了解”的频数在扇形统计图所对应的扇形的圆心角的度数,并补全扇形统计图;
(3)若该校有学生1500人,请根据调查结果估计这些学生中“比较了解”垃圾分类知识的人数约为多少?.
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为了了解一批电视机的使用寿命,从中抽取100台电视机进行试验,这个问题的样本是[     ]
A.这批电视机
B.这批电视机的使用寿命
C.抽取的100台电视机的使用寿命
D.100台
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A.直接用三角尺测量1张纸的厚度
B.先用三角尺测量同类型的2张纸的厚度
C.先用三角尺测量同类型的100张纸的厚度
D.先用三角尺测量同类型的1000000张纸的厚度
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