题目
题型:同步题难度:来源:
(1)此次调查的总体是什么?
(2)补全频数分布直方图.
(3)该班学生上学路上花费时间在 30分钟以上(含 30分钟)的人数占全班人数的百分比是多少?
答案
(2)补全图形. 如图所示:
(3)该班学生上学路上花费时间在 30 分钟以上的人数有 5人,总人数有 50,
5÷50=0.1=10%
答:该班学生上学路上花费时间在 30 分钟以上的人数占全班人数的百分之十.
5÷50=0.1=10%
答:该班学生上学路上花费时间在 30 分钟以上的人数占全班人数的百分之十.
核心考点
试题【李老师为了解班里学生的作息时间,调查班上 50名学生上学路上花费的时间,他发现学生所花时间都少于 50 分钟,然后将凋查数据整理,作出如下频数分布直方图的一部分】;主要考察你对个体总体样本等知识点的理解。[详细]
举一反三
(2)根据表中的数据计算等级为“非常了解”的频数在扇形统计图所对应的扇形的圆心角的度数,并补全扇形统计图;
(3)若该校有学生1500人,请根据调查结果估计这些学生中“比较了解”垃圾分类知识的人数约为多少?.
B.这批电视机的使用寿命
C.抽取的100台电视机的使用寿命
D.100台
B.先用三角尺测量同类型的2张纸的厚度
C.先用三角尺测量同类型的100张纸的厚度
D.先用三角尺测量同类型的1000000张纸的厚度
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