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题目
题型:不详难度:来源:
要判断小刚的数学考试成绩是否稳定,那么需要知道他最近连续几次数学考试成绩的
A.平均数B.中位数C.方差D.众数

答案
C
解析
分析:方差是用来衡量一组数据波动大小的量,方差越大,表明这组数据偏离平均数越大,即波动越大,数据越不稳定;反之,方差越小,表明这组数据分布比较集中,各数据偏离平均数越小,即波动越小,数据越稳定.
解答:解:方差是衡量波动大小的量,方差越小则波动越小,稳定性也越好.
故选c.
核心考点
试题【要判断小刚的数学考试成绩是否稳定,那么需要知道他最近连续几次数学考试成绩的A.平均数B.中位数C.方差D.众数】;主要考察你对抽查与普查等知识点的理解。[详细]
举一反三
(本题7分)为了解学生的出行状况,某中学就到校的方式问题对各个年级的部分学生进行了一次调查,并将调查结果制作了表格和扇形统计图,请你根据图表信息完成下列各题:

小题1:(1)补全下表

小题2:(2)在扇形统计图中,“步行”对应的圆心角的度数为 ▲ 
小题3:(3)若该中学有学生1900人,请估计乘公交车上学的学生有多少人?
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数据11,8,10,9,12的极差是       
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下列调查方式,正确的是
A.了解我市居民每户日平均食品消费支出,采用普查方式
B.了解某一天离开温州市的人口流量,采用抽样调查
C.了解全班同学本周末参加社区活动时间,采用抽样调查
D.了解一批炮弹的***伤半径,采用普查方式

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(6分):某学校举行演讲比赛,选出了10名同学担任评委,并事先拟定从以下4个方案中选择合理的方案来确定每个演讲者的最后得分。
方案1:所有评委所给分的平均数.方案2:在所有评委所给分中,去掉一个最高分和一个最低分,然后再计算其余给分的平均数.
方案3:所有评委所给分的中位数.
方案4:所有评委所给分的众数.

 


 
为了探究上述方案的合理性,先对某个同学的演讲成绩进行了统计实验.下面是这个同学的得分统计图:
小题1:(1)分别按上述4个方案计算这个同学演讲的最后得分;
小题2:(2)根据(1)中的结果,请用统计的知识说明哪些方案不适合作为这个同学演讲的最后得分.
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计算一组数据:8,9,10,11,12的方差为
A.1B.2 C.3D.4

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