题目
题型:不详难度:来源:
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小题1:改善后的台阶坡面会加长多少?
小题2:改善后的台阶会多占多长一段水平地面?(结果精确到0.1)
答案
小题1:在直角三角形ABC中,AC=AB.sin45°=
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在直角三角形ADC中,AD=
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∴AD-AB=(5
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答:改善后的台阶坡面会加长(5
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小题2:在RT△ABC中,BC=AB.COS45°=
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在RT△ACD中,CD=
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∴BD=CD-BC=6.10-3.53≈2.6(米) ……………8分
答:改善后的台阶多占2.6米长的一段水平地面
解析
核心考点
试题【某风景管理区为提高游客到某景点的安全性,决定将到达该景点的步行台阶改善,把倾角由45°减至30°,已知原台阶坡面AB的长为5m(BC所在地面为水平面)。小题1:】;主要考察你对解三角形等知识点的理解。[详细]
举一反三
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成40°夹角,且CB
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小题1:(1)求钢缆CD的长度;(精确到0.1米)
小题2:(2)若AD=2米,灯的顶端E距离A处1.6米,且∠EAB=120°,则灯的顶端E距离地面多少米? (参考数据:tan400=0.84, sin400=0.64, cos400=
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如图,某地海岸线可以近似地看作一条直线,两救生员在岸边A处巡查,发现在海中B处有人求救,救生员甲与乙都没有直接从A处游向B处,甲是沿岸边A处跑到离B最近的D处,然后游向B处;乙是沿岸边A处跑到点C处然后游向B处,若两救生员在岸边的行进速度都为6米∕秒,在海水中的行进速度都为2米∕秒,试分析救生员的选择是否正确?谁先到达点B处?(
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在我们学习过的数学教科书中,有一个数学活动,其具体操作过程是:
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第一步:对折矩形纸片ABCD,使AD与BC重合,得到折痕EF,把纸片展开(如图1);
第二步:再一次折叠纸片,使点A落在EF上,并使折痕经过点B,得到折痕BM,同时得到线段BN(如图2)
请解答以下问题:
小题1:(1)如图2,若延长MN交BC于P,△BMP是什么三角形?请证明你的结论.
小题2:(2)在图2中,若AB=a,BC=b,a、b满足什么关系,才能在矩形纸片ABCD上剪出符合(1)中结论的三角形纸片BMP ?
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