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题目
题型:不详难度:来源:
如图(1),在□ABCD中,P是CD边上的一点,AP与BP分别平分∠DAB和∠CBA。

小题1:判断△APB是什么三角形?证明你的结论;
小题2:比较DP与PC的大小;
小题3:如图(2)以AB为直径作半圆O,交AD于点E,连结BE与AP交于点F,若AD=5cm,AP=8cm,求证△AEF∽△APB,并求tan∠AFE的值。
答案

小题1:△APB是直角三角形,理由如下:
∵在□ABCD中,AD∥BC,
∴∠DAB +∠ABC = 180°;
又∵AP与BP分别平分∠DAB和∠CBA,
∴∠PAB =,∠PBA =
∴∠PAB+∠PBA=
∴△APB是直角三角形;
小题1:∵DC∥AB,
∴∠BAP =∠DPA.
∵∠DAP =∠PAB,
∴∠DAP =∠DPA,
∴DA = DP
同理证得CP=CB.
∴DP = PC
小题1:∵AB是⊙O直径,
∴∠AEB = 90°.
又(1)易知∠APB = 90°.
∴∠AEB =∠APB,
∵AP为角平分线,即∠EAF=∠PAB,
∴△AEF∽△APB,
由(2)可知DP =" PC" = AD,
∴ AB =" DC" =" 2AD" = 10cm,
在Rt△PAB中,(cm)
又△AEF∽△APB,
得∠AFE=∠ABP,
∴tan∠AFE = tan∠ABP=
解析

小题1:可通过角的度数来判断三角形APB的形状.由于ABCD是平行四边形,AD∥BC,那么同旁内角∠DAB和∠CBA的和应该是180°,AP,BE平分∠DAB,∠ABP,于是∠PAB和∠ABP的和就应该是90°,即∠APB=90°,因此可得出三角形APB的形状.
小题1:可通过平行和角平分线,通过等角对等边得出DP=AP,同理可证出PC=BC,根据平行四边形的性质,AD=BC,可得出DP=PC.
小题1:利用两个角相等求出△AEF∽△APB,然后利用(2)求出PB的长度,在根据∠AFE=∠ABP,然后求出tan∠AFE的值.
核心考点
试题【如图(1),在□ABCD中,P是CD边上的一点,AP与BP分别平分∠DAB和∠CBA。小题1:判断△APB是什么三角形?证明你的结论;小题2:比较DP与PC的大】;主要考察你对解三角形等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)计算: 
(2)解不等式组: 
题型:不详难度:| 查看答案
在Rt△ABC中,∠C=90°,若cosA=,BC=24,则AC=__________.
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计算或化简:
(1).          (2)   
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如图,某校综合实践活动小组的同学欲测量公园内一棵树DE的高度.他们在这棵树正前方一座楼亭前的台阶上A点处测得树顶端D的仰角为30°,朝着这棵树的方向走到台阶下的点C处,测得树顶端D的仰角为60°.已知A点的高度AB为4米,台阶AC的坡度为 (即AB:BC=),且B、C、E三点在同一条直线上。请根据以上条件求出树DE的高度(测倾器的高度忽略不计).
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如图,△ABC的顶点都在方格纸的格点上,则sinA=_______.
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