当前位置:初中试题 > 数学试题 > 相似图形性质 > 若一个矩形的一边是另一边的两倍,则称这个矩形为方形,如图1,矩形ABCD中,BC=2AB,则称ABCD为方形.(1)设a,b是方形的一组邻边长,写出a,b的值(...
题目
题型:不详难度:来源:
若一个矩形的一边是另一边的两倍,则称这个矩形为方形,如图1,矩形ABCD中,BC=2AB,则称ABCD为方形.

(1)设a,b是方形的一组邻边长,写出a,b的值(一组即可).
(2)在△ABC中,将AB,AC分别五等分,连结两边对应的等分点,以这些连结为一边作矩形,使这些矩形的边B1C1,B2C2,B3C3,B4C4的对边分别在B2C2,B3C3,B4C4,BC上,如图2所示.
①若BC=25,BC边上的高为20,判断以B1C1为一边的矩形是不是方形?为什么?
②若以B3C3为一边的矩形为方形,求BC与BC边上的高之比.
答案
(1)答案不唯一,a=2,b=4(2)①以B1C1为一边的矩形不是方形②
解析
解:(1)答案不唯一,如a=2,b=4。

(2)①以B1C1为一边的矩形不是方形。理由如下:
过A作AM⊥BC于M,交B1C1于E,交B2C2于H,交B3C3于G,交B4C4于N,则AM⊥B4C4,AM⊥B3C3,AM⊥B2C2,AM⊥B1C1
∵由矩形的性质得:BC∥B1C1∥B2C2∥B3C3∥B4C4
∴△ABC∽△AB1C1∽△AB2C2∽△AB3C3∽△AB4C4

∵AM=20,BC=25,
∴B1C1=5,B2C2=10,B3C3=15,B4C4=20,AE=4,AH=8,AG=12,AN=16。
∴MN=GN=GH=HE=4。∴BQ=B2O=B3Z=B4K=4,即B1C1≠2B1Q,B1Q≠2B1C1
∴以B1C1为一边的矩形不是方形。
②设AM=h,
∵以B3C3为一边的矩形为方形,∴△ABC∽△AB3C3,∴
∴AG=h。∴MN=GN=GH=HE=h。
当B3C3=2×h,时,
当B3C3=h时,
综合上述:BC与BC边上的高之比是
(1)答案不唯一,根据已知举出即可。
(2)①求出△ABC∽△AB1C1∽△AB2C2∽△AB3C3∽△AB4C4,推出,求出B1C1=5,B2C2=10,B3C3=15,B4C4=20,AE=4,AH=8,AG=12,AN=16,MN=GN=GH=HE=4,BQ=B2O=B3Z=B4K=4,根据定义判断即可。
②设AM=h,根据△ABC∽△AB3C3,得出,求出MN=GN=GH=HE=h,分为两种情况:当B3C3=2×h,时,当B3C3=h时,代入求出即可。 
核心考点
试题【若一个矩形的一边是另一边的两倍,则称这个矩形为方形,如图1,矩形ABCD中,BC=2AB,则称ABCD为方形.(1)设a,b是方形的一组邻边长,写出a,b的值(】;主要考察你对相似图形性质等知识点的理解。[详细]
举一反三
已知△A1B1C1与△A2B2C2的周长相等,现有两个判断:
①若A1B1=A2B2,A1C1=A2C2,则△A1B1C1≌△A2B2C2
②若∠A1=∠A2,∠B1=∠B2,则△A1B1C1≌△A2B2C2
对于上述的两个判断,下列说法正确的是
A.①正确,②错误B.①错误,②正确C.①,②都错误D.①,②都正确

题型:不详难度:| 查看答案
下列各组数可能是一个三角形的边长的是
A.1,2,4B.4,5,9C.4,6,8D.5,5,11

题型:不详难度:| 查看答案
一块矩形木板,它的右上角有一个圆洞,现设想将它改造成火锅餐桌桌面,要求木板大小不变,且使圆洞的圆心在矩形桌面的对角线交点上。木工师傅想到了一个巧妙的办法,他测量了PQ与圆洞的切点K到点B的距离及相关数据(单位:cm)后,从点N沿折线NF-FM(NF∥BC,FM∥AB)切割,如图1所示。图2中的矩形EFGH是切割后的两块木板拼接成符合要求的矩形桌面示意图(不重叠、无缝隙、不计损耗),则CN,AM的长分别是       .

题型:不详难度:| 查看答案
如图,已知D、E在△ABC的边上,DE∥BC,∠B=60°,∠AED=40°,则∠A的度数为

A.100°        B.90°        C.80°        D.70°
题型:不详难度:| 查看答案
如图,D是△ABC内一点,BD⊥CD,AD=6,BD=4,CD=3,E、F、G、H分别是AB、AC、CD、BD的中点,则四边形EFGH的周长是     

题型:不详难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.