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题目
题型:同步题难度:来源:
如图,A、B是反比例函数(k>0)上的两个点,AC⊥x轴于点C,BD⊥y轴于点D,连结AD、BC,则△ADB与△ACB的面积大小关系是
[     ]
A. S△ADB>S△ACB  
B.S△ADB<S△ACB  
C.S△ADB=S△ACB  
D.不能确定
答案
C
核心考点
试题【如图,A、B是反比例函数(k>0)上的两个点,AC⊥x轴于点C,BD⊥y轴于点D,连结AD、BC,则△ADB与△ACB的面积大小关系是[     ]A. 】;主要考察你对反比例函数的应用等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图所示,一次函数的图像过第一、三、四象限,且与双曲线的图像交于A、B两点,与y轴交于C,是终边上的一点,若,原点O到A点的距离为
(1)求A点坐标;
(2)求反比例函数的解析式;
(3)若,求一次函数的解析式。
题型:专项题难度:| 查看答案
已知一次函数y=x+m与反比例函数的图象在第一象限内的交点为P(x0,3)。(1)求x0的值;
(2)求一次函数和反比例函数的解析式。
题型:专项题难度:| 查看答案
如倒,Rt△ABC的直角边BC在x轴正半轴上,斜边AC边上的中线BD的反向延长线交y轴负半轴于点E,双曲线的图象经过点A,若S△BEC=8,则k等于
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A.8
B.16
C.24
D.28

题型:江苏期末题难度:| 查看答案
如图,在直角坐标平面内,函数(x>0,m为常数)的图象经过A(1,4),B(a,b),其中a>1,过点B作轴垂线,垂足为C,连接AC、AB。
(1)求m的值;
(2)若△ABC的面积为4,求点B的坐标。
题型:福建省期末题难度:| 查看答案
心理学家研究发现,一般情况下,在一节40分钟的课中,学生的注意力随教师讲课时间的变化而变化。开始上课时,学生的注意力逐步增强,中间有一段时间学生的注意力保持较为理想的稳定状态,随后学生的注意力开始分散。经过实验分析可知,学生的注意力指标数y随时间x(分钟)的变化规律如下图所示(其中AB、BC分别为线段,CD为双曲线的一部分):
(1)分别求出线段AB和曲线CD的函数解析式,并写出自变量的取值范围;
(2)开始上课后第五分钟时与第三十分钟时相比较,何时学生的注意力更集中?
(3)一道数学竞赛题需讲19分钟,为了效果较好,要求学生的注意力指标数最低达到36,那么经过适当安排,老师能否在学生注意力达到所需的状态下讲解完此题?说明理由。
题型:浙江省月考题难度:| 查看答案
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