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题目
题型:不详难度:来源:
已知一次函数y=-2x+2与x轴、y轴分别交于A、B点,以AB为边在第一象限内作直角△ABC,△ABC△OAB.
(1)求点C的坐标;
(2)一个反比例函数的图象经过不同的点C和点P,问:在第一象限内,是否存在点P(记点P的横坐标为m)使得△PAB的面积等于△ABC的面积?若存在,请求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
答案
(1)当x=0时,y=2,则点B(0,2);
当y=0时,解得x=1,则点A(1,0)
∵在直角△ABC中,AO=1,BO=2,∴AB=


AO2+BO2
=


5

∵△ABC△OAB,∴
BC
AB
=
AC
OB
=
AB
OA
=


5

解得AC=2


5
,BC=5,
∵△ABC△OAB,∴∠ABC=∠BAO,
∴∠OBC=∠OBA+∠ABC=∠OBA+∠BAO=90°,
∴点C(5,2);
(2)存在
∵由(1)可知AB=


5
,AC=2


5

∴△ABC的面积=
1
2
AB•AC=5
设这个反比例函数关系式为y=
k
x
(k≠0)

∵反比例函数的图象经过点C(5,2),∴k=10,
∴y=
10
x

∵点P是反比例函数y=
10
x
图象上,且在第一象限内的点,
∴可设点P的坐标为(m,
10
m
),m>0且m≠5(5分)
设直线CP的解析式为y=kx+b,∵C(5,2),P(m,
10
m
),





5k+b=2
mk+b=
10
m
.
解得





k=-
2
m
b=
2m+10
m
.

y=-
2
m
x+
2m+10
m
(m>0且m≠5).
当x=0时,y=
2m+10
m
,当y=0时,x=5+m.
设直线CP与x轴、y轴分别交于D、E点,则OD=5+m,OE=
2m+10
m

∵S△PAB=S△DOE-S△PBE-S△AOB-S△PAD
=
1
2
(5+m)
2m+10
m
-
1
2
•m•
10
m
-
1
2
×1×2-
1
2
(4+m)•
10
m

=m+
5
m
-1
=5
∴解得m=1或m=5
∵m>0,且m≠5
∴m=1
∴点P的坐标为(1,10)
核心考点
试题【已知一次函数y=-2x+2与x轴、y轴分别交于A、B点,以AB为边在第一象限内作直角△ABC,△ABC∽△OAB.(1)求点C的坐标;(2)一个反比例函数的图象】;主要考察你对一次函数定义等知识点的理解。[详细]
举一反三
已知关于x的一元二次方程
1
4
x2-2x+a(x+a)=0的两个实数根为x1,x2,若y=x1+x2+
1
2


x1-x2

(1)当a≥0时,求y的取值范围;
(2)当a≤-2时,比较y与-a2+6a-4的大小,并说明理由.
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在平面直角坐标系中,直线与两坐标轴围成一个△AOB.现将背面完全相同,正面分别标有数1、2、3、的5张卡片洗匀后,背面朝上,从中任取一张,将该卡片上的数作为点P的横坐标,将该数的倒数作为点P的纵坐标,则点P落在△AOB内的概率为           
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如图12-1,已知直线y= -x+4交x轴于点A,交y轴于点B.

(1)写出A、B两点的坐标分别是:                                
(2)设点P是射线y = x()上一点,点P的横坐标为t,M是OP的中点(O是原点),以PM为对角线作正方形PDME.正方形PDME与△OAB公共部分的面积为S,求S与t之间的函数关系式,并求S的最大值.(图12-2、12-3供你探索问题时使用)
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(本题满分10分)
如图,已知一次函数与反比例函数的图象交于AB两点.

(1)求AB两点的坐标;
(2)观察图象,可知一次函数值小于反比例函数值的的取值范围是  .(把答案直接写在答题卡相应位置上)
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小刚上午7:30从家里出发步行上学,途经少年宫时走了步,用时10分钟,到达学校的时间是7:55.为了估测路程等有关数据,小刚特意在学校的田径跑道上,按上学的步行速度,走完100米用了150步.
(1)小刚上学步行的平均速度是多少米/分?小刚家和少年宫之间、少年宫和学校之间的路程分别是多少米?
(2)下午4:00,小刚从学校出发,以45米/分的速度行走,按上学时的原路回家,在未到少年宫300米处与同伴玩了半小时后,赶紧以110米/分的速度回家,中途没有再停留.问:
①小刚到家的时间是下午几时?
②小刚回家过程中,离家的路程s(米)与时间t(分)之间的函数关系如图,请写出点B的坐标,并求出线段CD所在直线的函数解析式.
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