要使+(-x)0有意义，则x的取值范围是（）。 - 初中数学试题 - 超级试练试题库 - www.cjsl.com.cn

初中: 语文; 数学; 英语; 物理; 化学; 地理; 历史; 政治; 生物
高中: 语文; 数学; 英语; 物理; 化学; 地理; 历史; 政治; 生物
试卷: 初一; 初二; 初三; 高一; 高二; 高三

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题目

题型：填空题难度：一般来源：同步题

要使

+(-x)⁰有意义，则x的取值范围是（）。

答案

x≤0.5且x≠-3，x≠0

核心考点

试题【要使+(-x)0有意义，则x的取值范围是（）。】；主要考察你对二次根式定义等知识点的理解。[详细]

举一反三

若

，则x的取值范围是（）。

题型：填空题难度：一般| 查看答案

化简：

题型：

-1|-2|=（）。难度：| 查看答案

若

，则a-2008²=（）。

题型：填空题难度：一般| 查看答案

已知x、y是实数，

+y²-6y+9=0，则xy的值是

[ ]

A．4
B．-4
C．

D．-

题型：单选题难度：简单| 查看答案

如果

有意义，则的取值范围是[ ]
A.

B.

C.x≥2
D.x≤2

题型：单选题难度：简单| 查看答案

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