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题目
题型:解答题难度:简单来源:不详
已知a+b=2,求代数式a2﹣b2+4b的值.
答案
4
解析

试题分析:首先根据平方差公式将原式化为:(a+b)(a﹣b)+4b,又由a+b=2,代入化简即可求得原式为2a+2b,再提取公因式2,即可求得结果.
解:∵a+b=2,
∴a2﹣b2+4b=(a+b)(a﹣b)+4b=2(a﹣b)+4b
=2a﹣2b+4b=2a+2b=2(a+b)=4.
点评:此题考查了平方差公式的应用.题目比较简单,注意整体思想的应用.
核心考点
试题【已知a+b=2,求代数式a2﹣b2+4b的值.】;主要考察你对整式的概念等知识点的理解。[详细]
举一反三

题型:解答题难度:简单| 查看答案
试判断的值与的大小关系,并证明你的结论.
题型:解答题难度:一般| 查看答案
如图,边长为a的大正方形内有一个边长为b的小正方形.
(1)阴影部分面积是 _________ 
(2)小欣把阴影部分的两个四边形拼成如图所示的长方形,则这个长方形的宽是 _______ 面积是 _______ 
(3)由此可验证出的结论是 _________ 
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(1)比较左、右两图的阴影部分面积,可以得到乘法公式 _________ (用式子表达).
(2)运用你所得到的公式,计算(a+2b﹣c)(a﹣2b﹣c).
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利用图形来表示数量或数量关系,也可以利用数量或数量关系来描述图形特征或图形之间的关系,这种思想方法称为数形结合.我们刚学过的《从面积到乘法公式》就很好地体现了这一思想方法,你能利用数形结合的思想解决下列问题吗?
如图,一个边长为1的正方形,依次取正方形的,根据图示我们可以知道:第一次取走后还剩,即=1﹣;前两次取走+后还剩,即+=1﹣;前三次取走++后还剩,即++=1﹣;…前n次取走后,还剩 _________ ,即 _________ = _________ 
利用上述计算:
(1)= _________ 
(2)= _________ 
(3)2﹣22﹣23﹣24﹣25﹣26﹣…﹣22011+22012(本题写出解题过程)
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