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题目
题型:解答题难度:一般来源:期中题
附加题:你能估测一下我们教室的长、宽、高各是多少米吗?你能估测或实际测量一下数学课本的长、宽和厚度吗?请你再估算一下我们的教室能放下多少本数学书?这些数学书可供多少所像我们这样的学校的初一年级学生使用呢?请你对每一个问题给出估测的数据,再把估算的过程结果一一写出来。
答案
解:教室的长、宽、高可以用我们的身高估计出来;数学课本的长、宽和厚度可以用我们的手指估计出来,也可以用直尺测量出来;我们用长宽高相乘估计出教室的容积与课本的体积相除算出能放下多少本数学书,就是能供多少名学生使用,再用本班人数乘一年级班数估计本校一年级人数,然后相处就可以估计出这些数学书可供多少所像我们这样的学校的初一年级学生使用了。
核心考点
试题【附加题:你能估测一下我们教室的长、宽、高各是多少米吗?你能估测或实际测量一下数学课本的长、宽和厚度吗?请你再估算一下我们的教室能放下多少本数学书?这些数学书可供】;主要考察你对实数的大小比较等知识点的理解。[详细]
举一反三
若无理数a满足不等式1<a<4,请写出两个你熟悉的无理数a: _________
题型:填空题难度:简单| 查看答案
大于﹣且小于的整数有_________
题型:填空题难度:一般| 查看答案
估计4+的运算结果应在[     ]
A.6到7之间
B.7到8之间  
C.8到9之间  
D.9到10之间
题型:单选题难度:简单| 查看答案
阅读材料:
学习了无理数后,某数学兴趣小组开展了一次探究活动:估算的近似值。
小明的方法:

=3+k(0<k<1).
∴(2=(3+k)2
∴13=9+6k+k2
∴13≈9+6k
解得 k≈
≈3+≈3.67。
问题:(1)请你依照小明的方法,估算的近似值;
(2)请结合上述具体实例,概括出估算的公式:已知非负整数a、b、m,若a<<a+1,且m=a2+b,则≈_________________(用含a、b的代数式表示);
(3)请用(2)中的结论估算的近似值.。
题型:解答题难度:一般| 查看答案
的整数部分为a,小数部分为b,则ba=(      )
题型:填空题难度:一般| 查看答案
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