题目
题型:解答题难度:简单来源:不详
(2)(5分)有理数、在数轴上如图,用“、=或”填空:
①____,②___,③___,④___,⑤___.
答案
解析
试题分析:(1)根据数轴表示点的方法,表示各点即可;
(2)根据数轴可得,且,再结合相反数的意义,依次分析各小题即可判断.
(1)由绝对值的意义,有,根据数轴表示点的方法可得:(数轴略);
(2)根据数轴可得,且,
则①,②,③,④,⑤=.
点评:本题属于基础应用题,只需学生熟练掌握数轴上点的位置的特征,即可完成。
核心考点
试题【(1)(5分)在数轴上画出表示-,,,, 。(2)(5分)有理数、在数轴上如图,用“、=或”填空:①____,②___,③___,④___,⑤___.】;主要考察你对有理数的认识等知识点的理解。[详细]
举一反三
小明说:“绝对值不大于4的整数有7个。”
小丁说:“若=3,=2,则的值为5或1。”
小亮说:“<,因为两个负数比较大小,绝对值大的数反而小。”
小彭说:“多项式是一次三项式。”
依次判断四位同学的说法是否正确,如不正确,请帮他们修正,写出正确的说法。
计算(-)÷(一+-).
解法l: 解法2:
(-)÷(一+-) 原式的倒数为:
=(-)÷[(+)-(+)] (一+-)÷(-)
=(-)÷( - ) =(一+-)×(-30)
=(-)÷ =-20+3-5+12
=-×3 =(-20-5)+(3+12)
=- =-10
故原式=-
再根据你对所提供材料的理解,选择合适的方法计算:
(一)÷(一+-).
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