题目
题型:深圳难度:来源:
实验步骤:暗处理→光照→将叶片在酒精中隔水加热→漂洗→滴加碘液→观察叶片颜色变化.
实验结果:Ⅰ叶中未覆铝箔的部分和Ⅱ叶中的绿色部分都变蓝色,其它不变蓝色.
请回答下列问题:
(1)将不透光的铝箔覆盖部分I叶的目的是设置______实验.
(2)在实验中,将植物放在暗室一昼夜的主要目的是______.
A 降低吸收作用,减少吸收水分 B 促进蒸腾作用,降低叶片温度
C 降低呼吸作用,减少消耗淀粉 D 运走、耗尽叶片中的淀粉
(3)根据小琪韵实验结果可得出如下结论:
①Ⅰ叶的实验结果说明光合作用需要______.
②Ⅱ叶的实验结果说明光合作用需要叶绿素,是在______中进行.
③分析Ⅲ叶和Ⅰ叶的实验结果,说明______是光合作用的原料,推断的理由是(用化学方程式表示)______.
答案
(2)在实验中,将植物放在暗室一昼夜的主要目的是将叶片中的原有淀粉运走耗尽.故选D
(3)①Ⅰ叶中未覆铝箔的部分变蓝,说明有淀粉,Ⅰ叶的实验结果说明光合作用需要光.光是光合作用的条件
②:Ⅱ叶中的绿色部分都变蓝色,说明有淀粉,Ⅱ叶的实验结果说明光合作用需要叶绿素,是在叶绿体中进行的.
③Ⅲ叶中二氧化碳被氢氧化钠吸收了,没有产生淀粉,Ⅰ叶,有二氧化碳产生了淀粉.分析Ⅲ叶和Ⅰ叶的实验结果,说明 二氧化碳是光合作用的原料,推断的理由是(用化学方程式表示)二氧化碳+水
叶绿体 |
光 |
故答案为:
(1)对照 (2)D (3)①光 ②叶绿体 ③二氧化碳 二氧化碳+水
光 |
叶绿体 |
核心考点
试题【周末,热爱科学的小琪选取有绿色叶片和白斑叶片的一种植物进行了光合作用实验(实验装置如图所示):实验步骤:暗处理→光照→将叶片在酒精中隔水加热→漂洗→滴加碘液→观】;主要考察你对探究环境因素对植物光合作用的影响等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)请你设计一个简单方案,以排除叶片中原有淀粉对实验结果的影响:______.你的方案利用了天竺葵的哪项生理活动?______.
(2)将实验装置放到阳光下照射4~6小时后,同时摘下叶片A、B,利用______对其进行脱色处理,漂洗后滴加碘液,则变蓝的部位是______.
(3)比较叶片A绿色部分和非绿色部分实验结果的不同,可以证明:______.比较叶片A绿色部分和叶片B绿色部分实验结果的不同,可以证明:______.若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”,同时取走固体氢氧化钠,则叶片A、B绿色部分实验结果的不同,可以证明:______.
(4)写出表示光合作用的文字表达式:______.
十七世纪,比利时科学家海尔蒙特做了一个实验.他把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的桶里,只浇雨水.5年后,柳树长到85千克,而泥土的重量只少了不到100克.由于水是加到桶里的唯一物质,所以.海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水.
(1)该实验中泥土的重量减少了,这主要是由于土壤中的______被柳树吸收.
(2)柳树吸收的水中,一部分进行______合成有机物,而绝大部分则通过______作用散失到空气中.水分散失到空气中对植物本身的意义之一是:降低植物体(特别是叶)的______.
(1)将此装置经暗处理一昼夜后移至光下数小时,再将这四片叶子取下,放入盛有酒精的小烧杯中,______加热,使叶绿素溶解到酒精中.
(2)清洗后,分别向这四片叶子滴加碘液,下列选项中变成蓝色的是______
A、甲叶未覆盖铝箔的部分 B、甲叶覆盖铝箔的部分
C、乙叶 D、丙叶的绿色部分
E、丙叶的白斑部分 F、丁叶
(3)本实验中有3组对照实验:乙叶和丁叶形成的对照实验的变量是______;甲叶和丙叶的实验结果说明光合作用需要______.
(1)将天竺葵在黑暗中放置一昼夜的目的是______.
(2)叶片的一部遮光,一部分不遮光,这样处理可以起到______作用.
(3)图二是对叶片脱色的装置,正确的是______.
A.选择甲装置,标号1代表的是水
B.选择甲装置,标号1代表的是酒精
C.选择乙装置,标号2(小烧杯内)代表的是水,标号3代表的是酒精
D.选择乙装置,标号2(小烧杯内)代表的是酒精,标号3代表的是水
(4)在脱色后的叶片上滴加碘液,图一中______部分变蓝.
(1)两装置放在黑暗处24小时的目的是______.
(2)光照数小时后,分别摘下A、B装置内的叶片,经酒精脱色,清水漂洗后,加碘液数滴,观察两组叶片颜色的变化.其中A装置的叶片颜色______,证明该叶片______.
(3)该实验验证了______是光合作用的原料.
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