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题目
题型:烟台难度:来源:
某小组的同学在探究“检测不同环境中的细菌和真菌”时提出了以下四个问题,你认为不合理的是(  )
A.不同环境中都有细菌和真菌存在吗?
B.细菌和真菌在什么环境中多一些?
C.什么环境中没有细菌和真菌存在?
D.为什么密封的食物中细菌和真菌繁殖很慢?
答案
核心考点
试题【某小组的同学在探究“检测不同环境中的细菌和真菌”时提出了以下四个问题,你认为不合理的是(  )A.不同环境中都有细菌和真菌存在吗?B.细菌和真菌在什么环境中多一】;主要考察你对检测不同环境中的细菌和真菌等知识点的理解。[详细]
举一反三
在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中,对培养基的叙述不正确的是(  )
A.培养基中应含有细菌和真菌生长所必须的营养物质;
B.培养基最好采用固体培养基,这样有利于观察;
C.培养基在接种前应进行高温灭菌处理;
D.接种后的培养基应再次进行灭菌处理
题型:松山区模拟难度:| 查看答案
我们在学习和生活中,手会沾染上许多细菌.假设:常洗手可以减少手指沾染的细菌数目,不洗手时手指会沾染有较多的细菌,影响身体健康.甲、乙两同学利用盛有灭菌肉汁蛋白胨固体平面培养基的培养装置,分别进行了细菌培养实验.如图所示:

魔方格

你认为______同学设计合理,理由是______.
题型:不详难度:| 查看答案
在“采集和测算空气中尘埃粒子”的探究中,你认为应该抽样检测的样本是(  )
A.
魔方格
B.
魔方格
C.
魔方格
D.
魔方格
题型:塘沽区模拟难度:| 查看答案
为探究细菌对植物落叶是否具有分解作用,某小组的同学提出了两种实验方案.两种实验方案的共同特点是:将同一种树的落叶平均分成甲、乙两组;实验过程中滴加等量蒸馏水,使树叶保持潮湿;甲、乙两组的实验环境温度适宜且相同.不同之处是:方案一是将甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组一直放在自然条件下;方案二是将甲乙、两组都先进行灭菌处理,然后甲组放在无菌条件下,乙组接种某种细菌后放在无菌的条件下.请分析以上方案,回答下列问题.
(1)在实验时,某小组的同学们提出的假设可能是______.
(2)实验中,甲乙两组使用相同树叶的目的是______.
(3)实验中要保持树叶潮湿的原因是______.
(4)实验中保持适宜环境温度的原因是______.
(5)两组实验方案都遵循了实验设计的______原则和______原则,对比方案一和方案二,你认为较合理的方案为______.
题型:河西区模拟难度:| 查看答案
在巴斯德的曲颈瓶实验中,甲瓶的瓶口是竖直向上;乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈;将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后,观察肉汤的变化.本实验的实验变量是(  )
A.烧瓶容量的大小B.微生物的有无
C.烧瓶放置时间的长短D.氧气的有无
魔方格
题型:泰安模拟难度:| 查看答案
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