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题目
题型:不详难度:来源:
小明和小华一起探究“水中的生物是否需要氧气?”,他们选择了生活在水中的孑孓(蚊子的幼虫)作为实验对象,那么就请你和他们一起探索吧。
(1)你的问题是:                                      (2分)
(2)针对你提出的问题,请做出假设:                              (2分)
(3)设计实验方案:
①用两个相同烧杯放上等量的水,并放入       的(“等量”或“不等”)的孑孓,分为甲、乙两组。
②将甲烧杯中部放上细密的铁丝网,乙不放,甲、乙放置在       (“不同”或“相同”)的环境中,实验中乙烧杯的作用是          
③一段时间后观察,甲中孑孓因为被铁丝网阻挡,无法到达溶氧丰富的表层水,最终缺氧导致衰弱或死亡,乙中孑孓生长状况良好。
(4)实验结束后,你和小强、小华得出的结论是:                            
答案
(1)水中的生物是否需要氧气?(水中的孑孓是否需要氧气?)
(2)水中的生物不需要氧气或水中的生物需要氧气。(水中的孑孓不需要氧气或水中的孑孓需要氧气。)
(3)①等量
②相同    对照
(4)水中的生物需要氧气。(水中的孑孓需要氧气。)
解析
由题目中的叙述可提出问题“水中的生物是否需要氧气?”,针对问题作出相应的假设,该对照实验的实验变量是氧气,所以除了氧气不同,其余因素都相同,乙烧杯中的孑孓能接触到空气,所以是对照组,甲烧杯中的孑孓因为铁丝网的阻挡接触不到空气,是实验组,由实验结果,可得出结论:水中的生物需要氧气。
核心考点
试题【小明和小华一起探究“水中的生物是否需要氧气?”,他们选择了生活在水中的孑孓(蚊子的幼虫)作为实验对象,那么就请你和他们一起探索吧。(1)你的问题是:      】;主要考察你对探究鸟适于飞行的特点等知识点的理解。[详细]
举一反三
2008年初南方部分省区遭受了罕见的冰冻灾害,造成某些地区的植物大面积死亡,这种现象说明(   )
A.生物能适应环境B.环境能影响生物的生活
C.生物能影响环境D.生物能生长、发育和繁殖

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青藏铁路的唐古拉山越岭段,海拔5000多米,风大且频,气温很低,这里的松树都匍匐在地面,称为“爬地松”。影响这种松树形态的主要非生物因素是(    )
A.水B.温度C.空气D.风

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某兴趣小组为了探究金鱼的生存受哪些因素的影响,设计如下试验,实验过程:
①在四个大小、形状相同的锥形瓶中,加入等量的清水,同时向C、D瓶中加入等量的河泥。
②向B、C、D锥形瓶中放入等量的金鱼藻。
③向四个锥形瓶中放入大小、形状、生长状况相近的金鱼各一条,用软木塞塞紧。
④A、B、C锥形瓶置于阳光下,D锥形瓶放在黑暗的环境里。
实验结果如下:
锥形瓶编号
A
B
C
D
瓶中金鱼生存的时间(天)
3
11
25
2
 

根据上述试验回答:
(1)  比较A、B、C可知,它们具有相同的非生物因素:__________________________
(2)由A和B的实验结果可知,金鱼藻的作用是:_________________________________
(3)通过       两个锥形瓶试验的比较,可以说明金鱼藻的光合作用需要光。
(4)D装置中的金鱼存活时间短的原因是:                                         
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生物生存的环境就是指该种生物所生活的土地。                    (  )
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凿状喙的加拉帕戈斯地雀的食物是                             (  )
A.昆虫B.种子C.果实D.仙人掌

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