如图和表格所示，分别是“老鼠走迷宫”实验的迷宫路线图和实验结果．实验过程中，起点为A，终点为B，小白鼠分别编号分为两组，实验组正确路口放置彩色纸，对照组不放彩色纸；记录小鼠从起点到终点的时间．以下所描述的实验结论，正确的是一项（　　）

组别	号别	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次
实验组	1号	69	43	12	25	17
	2号	87	49	58	46	41
	3号	53	39	15	32	14
对照组	4号	92	32	38	13	19
	5号	60	41	37	66	33
	6号	63	19	13	30	12
从表格数据可以看出小白鼠从起点到终点的时间越来越少，表明小白鼠有学习能力．实验组1号、2号、3号和对照组4号、5号、6号所用时间相似表明在正确路口作标志，不能提高小白鼠走迷宫的能力． 故选：C．
下列属于学习行为的是（　　） A．母鸡孵蛋 B．鸟类筑巢 C．蜜蜂酿蜜 D．饥饿的小鼠经训练后能够按杠杆取食物
动物的先天性行为是指动物______就有的，由动物体内的______所决定的行为．
动物越高等，______越发达，______越强，形成的后天性行为越复杂．
阅读下列资料并分析回答问题： 资料：蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物，它们都能经过训练形成一种新的行为．某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为．结果表明，蚯蚓大约经过200次尝试，才能学会直接爬向食物． （1）从行为的发生（获得途径）看，蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于______． （2）蚯蚓与小白鼠相比，学习能力较强的是______． （3）兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫，采用的研究方法是______．（填“实验法”或“观察法”）
下列关于动物的学习行为的叙述中，不正确的是（　　） A．动物在成长过程中建立的行为 B．动物的行为主要是学习行为 C．一般能遗传给后代的行为 D．动物越高等，学习行为越复杂