题目
题型：不详难度：来源：
| A．鱼鳍的摆动 | B．尾鳍的摆动 |
| C．胸鳍的摆动 | D．躯干和尾的摆动 |
答案
故选D
核心考点
试题【鱼游泳时的动力来源于（ ）A．鱼鳍的摆动B．尾鳍的摆动C．胸鳍的摆动D．躯干和尾的摆动】；主要考察你对探究鱼鳍在游泳中的作用等知识点的理解。[详细]
举一反三
| A．各种鳍的共同作用 | B．胸鳍和腹鳍的摆动 |
| C．尾鳍的摆动 | D．尾部和躯***左右摆动 |
（1）用甲、乙、丙三条小鱼进行实验，分别剪去甲的胸鳍、乙的尾鳍、丙不做处理，然后放入盛有水的玻璃缸中，观察它们的运动姿势．
①预测可能的结果并得出结论．
甲：______，结论：______．
乙：______，结论：______．
②丙在该实验中的作用是______．
（2）下面是某同学在培养细菌的实验中，进行的操作步骤，请你判断每一个步骤是否正确，并说明理由．
①将牛肉汁加入到容器中，将琼脂高温煮沸后加入到容器中并与牛肉汁充分混合，制成培养基．______
②将培养基分装到培养皿中，打开盖子冷却．______
③用放在桌上的接种针直接挑取菌种，在培养基上轻轻涂抹．______
④盖上盖子后放在阳台上培养．______
通过以上分析，你认为细菌的生长和繁殖需要的条件是______，细菌是靠______繁殖的．
问题：鱼在水中运动时，鱼鳍有作用吗？有何作用？
（1）假设：______．
（2）实施方案：请你设计一组实验，验证你的假设．（注意设置对照）
（3）如果你的假设是正确的，那么实验结果应为______．
第一小组的同学准备了两条鱼，将其中的一条鱼所有的鳍同时都捆扎起来，再将其放入玻璃缸的水中；将另一条鱼放入另一玻璃缸的水中，然后进行观察．
第二小组的同学准备了四条鱼，他们将四条鱼分别捆扎起胸鳍、背鳍、腹鳍、尾鳍（即每条鱼只捆扎起一种鳍），然后再将它们分别放入四个玻璃缸的水中，进行观察．
（1）请你对这两组同学的实验方法进行评议（从下列三个选项中选择评议结果）：
①你对第一组同学实验方法的评议是______
②你对第二组同学实验方法的评议是______
A．其实验方法正确
B．其实验方法没有设置对照组
C．其实验方法不能保证单因素对鱼游泳时的影响
（2）鱼的身体呈______形，这可以减少在水中游泳时的阻力．
（3）右图是同学们观察到的鱼的外形示意图，其中标号1是______ 3是______
（4）如果将鱼鳍5固定，鱼在游泳时身体不能直立，由此可见鱼鳍5所示的作用是保持______ 的关键．
（5）如果将鱼鳍1固定，鱼在游泳时会左右摇摆，并且不能转换方向，由此可见，1所示的鳍的作用是保持鱼体的______ 和转换方向．实际上鱼的游泳是靠身体的______部的摆动和各种______的协调作用而实现．
（6）在探究鱼鳍的作用时，最好不采取减掉鱼鳍的做法，原因是______．
（1）你提出的探究问题是：______？
（2）小小完成的实验是：______实验．
（3）探究的结论是：______．
（4）如果小小将一条鲫鱼的尾鳍固定，另一条鲫鱼的尾鳍不固定，你预设一下，固定尾鳍的鲫鱼将会______．
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