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题目
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在探究“绿叶在光下制造有机物”时,因受时间和条件的限制,教材为我们提供了实验方案,但实验要在认同实验原理的前提下进行,以下是某小组同学在实验前依次进行的对话,请分析其中蕴含的科学思维和方法。
(1)乙同学提出的实验方法在科学研究中称之为__________,实验的变是____________。
(2)甲同学提出的检验方法,应该是受“__________”实验的启发,利用了____________的特性。
(3)丙同学是对实验结果的猜测,猜测或假设一般是根据____________作出的。
(4)丁同学的观点是消除叶中原有淀粉和__________对实验结果的影响,体现了实验的科学性。消除叶片中原有淀粉的方法是_______________。
答案
(1)对照实验    光
(2)观察种子的结构    淀粉遇碘变蓝
(3)已有的知识或经验
(4)叶绿素     将植物放在暗处一昼夜
核心考点
试题【在探究“绿叶在光下制造有机物”时,因受时间和条件的限制,教材为我们提供了实验方案,但实验要在认同实验原理的前提下进行,以下是某小组同学在实验前依次进行的对话,请】;主要考察你对科学探究实验(一)等知识点的理解。[详细]
举一反三
下图中A、B、C表示“绿叶在光下制造淀粉”实验中的几个步骤。小明同学有两张如图D所示的卡片,他想把猫的像印在植物的叶片上,他已经写出了实验的第一个步骤,请你帮他写出剩下的步骤。
①.用剪刀将两张卡片中的猫的图像剪下; 
②.___________________________________;
③.___________________________________;
④.___________________________________;
⑤.__________________________________。
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在做“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,有如下步骤:
A:照光 B:显色 C:滴加碘液 D:酒精脱色 E:暗处理 F:取下纸片 G:部分遮光(1)请用字母和箭头表示出该实验正确操作步骤。
(2)为什么要把天竺葵放在黑暗处一昼夜?
(3)在实验中,有一“酒精脱色”步骤,为什么要用水浴加热而不用酒精灯直接加热?
(4)滴加碘液后时叶片颜色有什么变化?由此你判断时在光下制造的是什么物质?
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下面是“绿叶在光下制造淀粉”的实验示意图,据图回答以下问题。
(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜,其目的是为了将叶片中的________等有机物耗尽。
(2)用黑纸片将叶片部分遮光,是为了与叶片的未遮光部分进行________,形成实验组和对照组。
(3)叶片经酒精处理后,向叶片滴加碘液,未被遮光的部分变成了__________色。
(4)这个实验说明:绿叶只有在__________下才能进行光合作用,制造__________等有机物。
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下图是绿色植物在光下制造淀粉的实验,请根据图回答问题:
(1)在图的下方标出实验的顺序___________。
(2)图中遮盖黑纸是为了____________。
(3)图中滴加的试剂是__________,其目的是____________。
(4)如果要验证光合作用需要叶绿素应选__________。脱去叶绿素,用的是________,方法是________加热,这样加热的目的是________________。
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“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,在验证实验结果以前要用酒精脱去叶绿素,目的是  [     ]
A.避免叶子继续进行光合作用,干扰实验结果
B.避免叶绿素颜色干扰,以使实验结果更明显
C.增加叶片内淀粉含量
D.减少叶片内淀粉含量
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