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题目
题型:呼和浩特难度:来源:
如图表示绿叶在光下制造有机物的实验过程,请据图回答下列问题:
(1)请你描述图⑥表示的实验操作过程:______.
(2)图②表示向经过处理的实验叶片滴加碘液后,再经过怎样的处理才能看到图⑤中叶片的遮光部分呈现蓝色?______.
(3)图③的操作表示用黑纸片把实验叶片的一部分遮盖起来,这样做的目的是______.
(4)如果以实验叶片的未遮光部分作为实验组,则通过此实验我们得出的结论是______;如果我们通过实验得出了光是植物进行光合作用的必要条件的结论,则此实验的实验组是______.
(5)植物的光合作用对维持生物圈中的______平衡起着至关重要的作用.魔方格
答案
(1)图⑥表示的是脱去叶片中的叶绿素,方法是将叶片放入盛有酒精的小烧杯里,隔水加热;使叶片中含有的叶绿素溶解到酒精里,叶片由绿色变成了黄白色.
(2)向实验叶片滴加碘液后,稍停片刻,用清水冲掉碘液,这样才容易观察到叶色发生的变化.
(3)用黑纸片把实验叶片的一部分遮盖起来,这样做的目的是使叶片的遮光部分和未遮光部分(见光部分)形成一组以光为变量的对照实验.
(4)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验;一组对照实验分为实验组和对照组:实验组是接受实验变量处理的对象组,对照组是不接受实验变量处理的对象组.如果以实验叶片的未遮光部分作为实验组,则通过此实验我们得出的结论是淀粉是植物光合作用的产物;如果实验组是叶片的遮光部分,则我们通过实验得出的结论是光是植物进行光合作用的必要条件.
(5)绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用,绿色植物通过光合作用释放氧气,不断消耗大气中的二氧化碳,维持了生物圈中碳-氧的相对平衡.
故答案为:(1)把实验叶片放入盛有酒精的小烧杯,隔水加热
(2)用清水,冲掉叶片表面的碘液
(3)形成对照
(4)淀粉是植物光合作用的产物;叶片的遮光部分
(5)碳-氧
核心考点
试题【如图表示绿叶在光下制造有机物的实验过程,请据图回答下列问题:(1)请你描述图⑥表示的实验操作过程:______.(2)图②表示向经过处理的实验叶片滴加碘液后,再】;主要考察你对科学探究实验(一)等知识点的理解。[详细]
举一反三
成熟的桃子有甜味,是因为肉中含有大量的糖分,这些糖分是(  )
A.由桃子的根从土壤中吸收,通过筛管运输来的
B.由桃子的根从土壤中吸收,通过导管运输来的
C.由桃子的叶片进行呼吸作用制造后,通过导管运输来的
D.由桃子的叶片进行光合作用制造后,通过筛管运输来的
题型:不详难度:| 查看答案
将一绿色植物在黑暗中一昼夜,选形态大小及生理状况基本相同的甲乙两片叶,将甲叶用不透光的两块软木片在a处从正反两面遮住,将乙叶的叶片主脉切断.然后将植物放在阳光下照射2-4小时(如图所示),请回答:
(1)经脱色后用碘处理甲叶片,变蓝的部分是______,不变蓝的部分是______,出现上述现象的原因是______.(用含“a”的语言表示前2个空)
(2)经脱色后,用碘处理乙叶,变蓝的部分是______,不变蓝的部分是______,出现上述现象的原因是______.(用b c表示前2个空)
(3)实验前将植物在黑暗处放置一昼夜,是为了______.
(4)甲叶的实验可以说明______;
乙叶的实验可以说明______.魔方格
题型:不详难度:| 查看答案
绿色植物是生态系统的重要成分,它制造的有机物养活了地球上几乎所有的生物,请分析回答有关研究绿色植物生命活动的实验问题:
(1)下面是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法.请你动动脑分析回答下列问题:

魔方格

将天竺葵放在黑暗处一昼夜,按图示装置好后,光照2-3小时.取下叶片A和B,去掉叶片中的叶绿素,然后用碘液分别检验.
①该实验设计探究的问题是:植物进行光合作用需要______作原料.
②实验中,A组起______作用.
③25%的氢氧化钠溶液具有______的作用.
④用碘液分别检验后,不能变蓝的叶片是______,说明它没有进行______作用.
(2)在装有萌发种子的瓶中插入一支温度计,发现温度升高,这说明了______;在装有萌发种子的瓶中倒入澄清的石灰水,发生的变化是______,这说明种子萌发过程中产生了______;将燃烧的蜡烛放入装有萌发种子的瓶中,观察到的现象是______,这说明了______
______.
(3)植物在光合作用过程中产生的气体是______,所以说绿色植物可以调节生物圈的______平衡.
题型:不详难度:| 查看答案
某兴趣小组为探究“植物的光合作用和呼吸作用”的实验步骤如下:

魔方格

①将长势、大小相同的两株天竺葵放在暗处2天后,分别置两瓶密封瓶A、B内;
②将A瓶移到光下6-7小时,B瓶仍放在暗处(图一);
③取下玻盖,将点燃的蜡烛分别伸入A、B瓶(图二);
④取A、B瓶中大小相同的两片叶片,放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热,脱色;
⑤取出脱色的叶片漂洗,滴加碘液. 请回答下列问题:
(1)步骤①暗处理的目的是______
(2)步骤②中A、B瓶构成一组______,其变量是______.
(3)步骤④加热过程要用水浴加热的原因是______.
(4)步骤⑤滴加碘液后,能够变蓝的是摘自______(A瓶或B瓶)的叶片,这不仅说明光合作用的产物是______,还说明光合作用的条件需要______.
(5)步骤③,伸入A瓶的蜡烛会______,说明A瓶的植株释放了______.
B瓶的蜡烛会______,说明B瓶的植株进行了______作用.
(6)结合第(4)(5)问,请完成光合作用表达式______.
(7)步骤③取下玻盖后,发现A瓶光照6-7小时后,瓶壁上形成小水珠,这是植物进行______而生成的.
(8)运用:为了增加温室蔬菜的产量,人们往往向温室里通入适量的______.北方农民常把蔬菜存于地窖中,是因为在地窖中植物的______作用较弱,有机物的消耗较少.
题型:不详难度:| 查看答案
下面是某同学进行光合作用实验的步骤,你对该实验的理解是(  )
魔方格
A.①使叶片产生的氧气全部消耗掉
B.⑥的现象说明光是光合作用的条件
C.④表示直接将叶片放进沸水中
D.⑤使用的染液是酒精
题型:西青区模拟难度:| 查看答案
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