题目
题型：不详难度：来源：
| A．甲地光照强度较大，光合作用合成的糖类较多 |
| B．甲地昼夜温差大，夜间呼吸作用较弱，消耗的糖类较少 |
| C．乙地土壤不够肥沃，不适合哈密瓜生长 |
| D．乙地平均温度较高，哈密瓜发生了变异 |
答案
解析
核心考点
试题【甲乙两地出产同一种哈密瓜，甲地的哈密瓜比乙地的含糖量高。为探明原因，有人对两 地气候条件进行调查，结果见下表。据表分析，正确的是A．甲地光照强度较大，光合作】；主要考察你对科学探究实验（一）等知识点的理解。[详细]
举一反三
| A．用来构建植物体 |
| B．通过食物链进入其他生物体 |
| C．为植物目身的生命活动提供能量 |
| D．为许多生物提供食物和能量 |
(1)甲、乙两组实验探究的问题是___________________________________________ 其中甲组起_________作用。
(2)丙装置若用来验证呼吸作用释放二氧化碳，应选用_________ (选填“黑色”或“透 明”)塑料袋，目的是避免绿色植物进行_________作用对实验结果的干扰。
(3)丙装置若用来研究蒸腾作用，需要对该装置进行改进，办法是__________________。 在适宜条件下，该实验的结果是___________________________________________________。
| A．能进行光合作用 | B．能制造有机物 |
| C．绿色植物 | D．能为动物提供食物 |
| A．加强植物的蒸腾作用 |
| B．加强光合作用 |
| C．加强呼吸作用 |
| D．改良碱性土壤，调节PH |
请根据上面文字回答问题：
（1）李阳设计的实验，其预期结果应该是：实验中澄清石灰水变浑浊，因为新鲜的叶片进行 作用，使瓶子内的 气体增多。
（2）如果在实验开始时把该装置放到适宜的阳光下，则澄清的石灰水不会变浑浊，因为新鲜的叶片进行 作用，释放了氧气，并吸收了 作用放出的气体。
（3）刘伟同学看了李阳的实验设计后，给李阳提了一个建议：应该再准备一套装置，瓶子里装上开水烫过的叶片，放在相同的条件下进行实验。这样做的目的是为了 。
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