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题目
题型:不详难度:来源:
2009年3月底至4月中旬,墨西哥、美国等多国接连暴发甲型H1N1型流感疫情,目前已全球蔓延,死亡人数已超过7800人.截止12月22日,中国内地患者数为9万例,死亡326例.
(1)从传染病的角度来看,甲型H1N1型流感病毒是引起这种传染病的______.从传染病的类型看,甲型H1Nl型流感属于______.
(2)当前,我国不少地方甲型H1Nl流感患者骤增,部分地区进入了流感高发期.学校要求严密监测师生员工健康状况,一旦发现急性呼吸道感染症状(发热体温≥37.5℃,同时伴有咳嗽、鼻塞、流涕等呼吸道症状)者,要求其暂停上课,及时就医,退烧后7天方能上课.这种做法属于预防传染病措施中的______.学校要求各班每天做到开窗通风,同学做到勤洗手,打喷嚏时要捂住口鼻,这种做法属于预防传染病措施中的______.
(3)内地已有4059万人接种过甲流疫苗,这种做法属于预防传染病措施中的______.这种免疫类型为______(选填“非特异性”或“特异性”)免疫.
答案
(1)病原体是指引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物.从传染病的角度来看,甲型H1N1流感病毒属于病原体.按照传播途径的不同,可以将人类传染病分为四类:呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病和体表传染病,而甲型H1Nl型流感属于呼吸道传染病. 
(2)传染病能够流行必须具备三个环节:传染源、传播途径、易感人群.这三个环节必须同时具备,缺一不可.所以,控制传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.传染源指的是能够散播病原体的人或是动物;传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径;保护易感人群指的是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群.因此,一旦发现急性呼吸道感染症状者,要求其暂停上课,及时就医,退烧后7天方能上课.这种做法属于预防传染病措施中的控制传染源.学校要求各班每天做到开窗通风,同学做到勤洗手,打喷嚏时要捂住口鼻,这种做法属于预防传染病措施中的切断传播途径.
(3)注射甲型H1N1流感疫苗会刺激人体免疫细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,叫做抗体,抗体能够协助吞噬细胞来消灭特定的病原体即甲型H1N1流感病毒,这种免疫类型只对特定病原体起作用,对其它病原体无效,因此属于特异性免疫.注射疫苗属于保护易感人群.
故答案为:(1)病原体;呼吸道传染病;(2)控制传染源;切断传播途径;(3)保护易感人群;特异性
核心考点
试题【2009年3月底至4月中旬,墨西哥、美国等多国接连暴发甲型H1N1型流感疫情,目前已全球蔓延,死亡人数已超过7800人.截止12月22日,中国内地患者数为9万例】;主要考察你对威胁人体健康的当代主要疾病等知识点的理解。[详细]
举一反三
请将下列预防传染病的措施及其所属方法用线连起来.
①喷洒消毒液               A.控制传染源
②加强体育锻炼              B.切断传播途径
③隔离病人         C.保护易感人群.
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目前,世界各地禽流感仍时有发生.我省某“飞禽馆”因此关闭,并在该馆门口挂上了“为防止传染禽流感,请不要靠近!”的标志牌.这种做法在预防传染病的措施中属于(  )
A.消灭病原体B.控制传染源
C.切断传播途径D.保护易感者
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对刚出生的婴儿接种卡介苗,可以预防结核病,接种的目的主要是(  )
A.控制传染源B.切断传播途径
C.保护易感人群D.消灭病原体
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现代文明病主要有______、______和______,它们虽然不是传染病,但现在已经成为影响人类健康的主要疾病.
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分析下面资料回答问题:
资料:2009年6月22日,教育部和卫生部联合印发了《学校甲型H1N1流感防控工作方案(试行)》,明确提出了各种防控措施,现列举部分如下:①加强教室、图书馆(阅览室)、宿舍等学生和教职员工学习工作、生活场所的卫生与通风,保持空气流通.②落实晨检制度.确诊病例应按照当地卫生部门的要求,及时接受隔离治疗.因甲型H1N1流感暂时停课的学生,必须在恢复健康,经有关卫生部门确定没有传染性并出具有效的复课证明后方可复学.③如果14天内,同班级出现2例及以上甲型H1N1流感病例时,该班级可停课.
资料二:张华同学持续几天咳嗽后发热,怀疑患了甲型H1N1流感,但是经医院诊断是细菌感染引发了肺炎,用药后得以康复.
(1)甲型H1N1流感病原体在结构上的主要特点是只有______.
(2)资料一列举的①②条措施,分别属于传染病预防措施的哪个方面:①______、②______.
(3)甲型H1N1流感疫苗接种后会刺激人体内的淋巴细胞,从而产生______,以抵抗甲型H1N1流感病毒的感染,这种免疫属于______免疫.
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