| 为了了解种子种子萌发需要哪些外界条件，某同学对种子所处环境的温度、水分、空气等条件分别进行控制，从而得到结论．这种生物学研究方法是（ ） |
在科学探究过程中，有些问题单凭观察是难以得出结论的．这时就需要通过实验来探究．实验当然也离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，在该实验中对种子所处环境的温度、水分、空气等条件分别进行控制，否则很难看出单一因素对种子萌发的影响．调查一般是在自然的过程中进行的，通过访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料．科学观察有时还需要测量．
故选：A |
核心考点
试题【为了了解种子种子萌发需要哪些外界条件，某同学对种子所处环境的温度、水分、空气等条件分别进行控制，从而得到结论．这种生物学研究方法是（ ）A．实验法B．观察法C】；主要考察你对
现代生物技术等知识点的理解。
[详细]举一反三
图为甲、乙和丙三种酵素在不同pH值下活性大小的测试结果．下列相关叙述，何者正确？（ ）| A．pH值增加，三种酵素活性持续增加 | | B．pH值减少，三种酵素活性持续增加 | | C．三种酵素的活性大小和pH值无关 | | D．三种酵素的活性各有其最适合的pH值 |
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某防晒霜宣称防晒效果显著，暑假期间，几名学生相约徒步旅行，准备利用此机会做一个关于防晒霜防晒效果的实验，看它是否有效，设计实验方案如下表．你认为谁的实验方案最合理？（ ）
| 学生 | 实验方案 | | 甲 | 一只手背上涂上防晒霜，另一只不涂，一天后，比较两只手背被灼伤的程度 | | 乙 | 第一天，两只手背都涂上防晒霜，第二天都不涂，比较第一天与第二天被灼伤的程度 | | 丙 | 脸上涂上防晒霜，两只手背上都不涂，一天后，比较脸与手背被灼伤的程度 | | 丁 | 在另一同学的两只手背上都涂上防晒霜，自己不涂，一天后，比较自己与这一同学的手背被灼伤的程度 | 在“响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物吗？”这一探究实验中，变量是（ ）| A．猎物的体温 | B．光线的强度 | | C．响尾蛇的视力 | D．响尾蛇的毒液 |
| 为了探究细菌对植物遗体具有分解作用，某初中学校生物研究性学习小组的同学设计了如下实验方案：
将同一树的部分落叶进行灭菌处理后，分成甲乙两组，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后，也放在无菌条件下．实验过程中，添加蒸馏水，使树叶保持温润．请根据上述实验方案，回答下列问题：
（1）该实验应作出的假设是______．
（2）这组对照实验的实验变量是______．
（3）按照该方案进行实验，最可能获得的实验结果是______． | 小明将刚孵出的蟑螂分为甲、乙、丙三组，分别喂食含有①抗生素、②维生素、③蛋白质等不同营养成分的食物如下表（表中的数字代表所含成分的多少，“-”表示没有此成分），由实验设计可以知道，小明设计了几组对照实验？分别是探究何种营养成分对蟑螂发育的影响？（ ）
| 甲 | 乙 | 丙 | | 抗生素 | - | 0.1 | 0.1 | | 维生素 | 0.5 | - | 0.5 | | 蛋白质 | 44 | 44 | 44 |
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