题目
题型:不详难度:来源:
(1)提出假设:______
(2)设计实验:取馒头3份,第一份放在______下,第二份放在______,第三份放在______.
其它条件均保持______,如暴露在阴湿的空气中.
(3)第四步骤是______
(4)实验结论:霉菌适宜生存在温暖的条件下.
答案
(2)实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设进行,注意应有唯一变量温度,所以取馒头3份,第一份放在高温下,第二份放在低温,第三份放在温暖.其它条件均保持一样,如暴露在阴湿的空气中.
(4)接下来就是根据实验方案实施实验.
故答案为:(1)霉菌的生长与温度有关;(2)高温;低温;温暖;一样;(3)实施实验
核心考点
试题【提出问题:夏天,很多食物不易保存,容易发生霉烂.而冬天即使很长一段时间,食物也不会变质.经过本学期的学习,同学们已经知道这是霉菌在变戏法.有一个同学为对霉菌产生】;主要考察你对现代生物技术等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)以上实验中的变量是什么?
(2)上述实验说明,甲状腺激素具有什么生理功能?
(3)根据以上结论推测,如果在正常蝌蚪的饲料中加入甲状腺激素,蝌蚪发育为成蛙的时间和个体大小与正常蝌蚪发育相比,将会出现怎样的变化?
A.给同样数目患癌症的大白鼠和小白鼠注射这种药物,并比较两者治愈的数目 |
B.给多只患癌症的小白鼠注射这种药物,并测定其中治愈的数目 |
C.给许多患癌症的小白鼠注射这种药物,同时给另外相同数目患癌症的小白鼠注射等量的生理盐水,比较两组中恢复健康小白鼠的数目 |
D.给许多患癌症的小白鼠注射不同剂量的这种药物,测定每一组中治愈的小白鼠数目 |
请你根据上述资料和所学知识回答下列问题:
(1)科学家所探究的问题是:______?
(2)科学家作出的假设可能是:______.
(3)请完成科学家的实验方案:
①取20只生长发育状况相同的健康成年雄性大鼠,平均分成甲、乙两组;
②______
③______.
(4)根据前面的实验数据你能得出的结论是:______.
(5)请你说出这个实验的实验变量是:______.
(6)在这个实验中实验组是:______.
(7)从实验的结果来看你得到了什么启示?______.
A.观察 | B.比较 | C.对照实验 | D.抽样检测 |
(1)针对该实验你提出的问题______.
(2)作出假设______.
(3)实验步骤:①向甲、乙两容器中加入等量的河水和水草以及长势相似的蝌蚪;②每天给甲喂正常饲料,给乙喂______的饲料;③并做好观察记录.
(4)实验中的变量是______.
(5)实验现象是______正常发育,______短期内发育成小型青蛙.
(6)实验结论______.
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