题目
题型:汕头难度:来源:
小陈和他的5位同学在做这个实验的过程中,有几个环节不严谨,影响了得出的结论的科学性.请你帮他们指出其中的错误.
______.
答案
在第一代与第二代之间小纸片的颜色、种类很接近,但数量上与“生活环境”--彩布色彩越相近的小纸片数量就越多.每经过一代,小纸片的颜色种类就可能减少一种或几种.到了第五代,小纸片“幸存者”的颜色种类大大减少,只保留了与彩布颜色相同和相近的几种.因为,小纸片的颜色与“生活环境”--彩布色彩对比反差越大的,就越容易被发现选出,对比反差越小的,越容易保存下来.
本实验中,红色的纸片与背景颜色蓝布一致,在模拟的取食过程中,与背景颜色不一致的黄色、绿色、白色等纸片首先被发现被选取,是不适者被淘汰;而与背景颜色一致的红色的纸片不易被“捕食者”发现而留下来是适者生存,这样,经过几代选择后,剩余个体的体色就与环境颜色一致了,即剩下的小纸片的颜色绝大部分是红色.该实验说明,动物保护色的形成是环境对生物进行的长期自然选择的结果.
故答案为;(1)四种小纸片的数目必须相同.
(2)摆放小纸片时,扮演捕食者的同学不能参加,必须背对桌子.
(3)彩布上剩25张小纸片时,还必须按要求补充纸片,再重复做模拟捕食的实验,不能一次实验就下结论.
(其他合理答案可给分)
核心考点
试题【小陈和5位同学一起动手做模拟探究保护色的形成过程实验.他们用一块黄色的布料代表生物的生活环境;用黄、黑、蓝、红四种颜色的小纸片各20、26、29、25张,代表各】;主要考察你对生物进化的原因等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.青蛙有抗药性,不怕任何农药 |
B.青蛙的食量很小 |
C.青蛙嗅到农药就不吃了 |
D.青蛙只捕食活动的昆虫 |
A.体形高大的 | B.结构复杂的 |
C.具有有利变异的 | D.与亲代相同的 |
A.生物进化 | B.人工选择 | C.自然变异 | D.自然选择 |
A.抗生素的生产质量降低 |
B.抗生素引发了人体的过敏反应 |
C.滥用抗生素导致的结果 |
D.“超级”细菌已经变成病毒 |
A.人工选择的结果 | B.过度繁殖的结果 |
C.适者生存的结果 | D.蝗虫会飞的结果 |
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