| 自然保护区的功能是______，是进行科学研究的______，还是______，向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性． |
人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是自然保护区．自然保护区的作用有：自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；为人类提供研究自然生态系统的场所．是进行科学研究的“天然实验室”，便于进行连续、系统的长期观测以及珍稀物种的繁殖、驯化的研究等．是宣传教育的活的“活的博物馆”，可以向人们进行普及生物学知识和宣传保护生物多样性等．自然保护区还能在涵养水源、保持水土、改善环境和保持生态平衡等方面发挥重要作用．
故答案为：天然基因库；天然实验室；活的博物馆． |
核心考点
试题【自然保护区的功能是______，是进行科学研究的______，还是______，向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性．】；主要考察你对
保护生物多样性的基本措施等知识点的理解。
[详细]举一反三
| 如果你在市场上发现有人出售国家规定的保护动物，你会怎样做？ |
小静饲养黄粉虫作为观赏小鸟的饲料，黄粉虫原是粮仓中的有害昆虫．她在饲养中发现，铺在养虫盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹，是黄粉虫会吃泡沫塑料吗？
实验一：她把黄粉虫分为两组进行喂养，甲组只喂麦麸和菜叶，乙组加喂塑料餐盒片．发现黄粉虫确实会吃塑料餐盒．
实验二：她又对塑料餐盒片和乙组黄粉虫的粪便做了实验，现象如下：
| 实验内容 | 静电吸附 | 燃烧 | 浸水 | 气味 | | 塑料餐盒片 | 能 | 能 | 漂浮 | 无 | | 粪便 | 不能 | 不能 | 下沉 | 腐败臭味 | 关于自然保护区作用的叙述中，不正确的是（ ）| A．为开展生物科学研究提供良好的基地 | | B．为人们提供“接近自然”的休闲和娱乐场所 | | C．能够保存许多物种和各种类型的生态系统 | | D．是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所 |
| 保护生物多样性最为有效的措施是（ ）| A．迁出原地进行保护 | | B．建立植物的种子库、动物的精子库 | | C．建立自然保护区，实行就地保护 | | D．对濒危物种，禁止一切形式的猎采和买卖 |
| 如图为不同因素对哺乳动物和鸟类威胁大小的条形图
根据图回答：
（1）哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是什么？
（2）鸟类受威胁的主要原因是什么？
（3）请你写出两条保护动物的措施． |
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