题目
题型：不详难度：来源：
| A．保护、拯救珍贵、濒危野生动物 | B．保护、发展和合理利用野生动物资源 |
| C．禁止人类开发和利用一切野生动物 | D．禁止人类以任何借口伤害野生动物 |
答案
解析
核心考点
试题【下面对动物多样性保护的错误理解是（ ） A．保护、拯救珍贵、濒危野生动物B．保护、发展和合理利用野生动物资源C．禁止人类开发和利用一切野生动物D．禁止人类以任】；主要考察你对保护生物多样性的基本措施等知识点的理解。[详细]
举一反三
认真阅读以下资料，根据资料分析回答：
资料一：藏羚羊是我国特有的物种，它的羊绒比黄金还贵重是国家一级保护动物。然
而昔日茫茫高原上数万只藏羚羊一起奔跑的壮观景象，如今再也看不到了，取而代之的竟是偷猎者不绝于耳的枪声……
资料二：白鳍豚是我国特有的珍贵稀有水生动物，主要生活在长江中，是现存鲸类中
最原始的一类，有“水中大熊猫”之称。近20年来，由于长江食饵减少、船只增多、水域污染以及误捕等原因，白鳍豚的数量急剧下降。1986年，白鳍豚被列为世界最濒危的十二种动物之一。
藏羚羊和白鳍豚属于 动物，这类动物具有的主要特征是 。
2．导致藏羚羊和白鳍豚数量急剧下降的主要原因分别是 、 。
3．为保护珍稀生物，我们中学生能做的是 。
| A．美化环境 | B．利用根系固土、保水、改善环境 |
| C．放羊牲畜 | D．获取木材用于建筑 |
| A．随意排放污水 | B．开发使用太阳能、风能、生物能等清洁能源 |
| C．生活垃圾分类回收 | D．收集粪尿建沼气池，沼气渣作肥料 |
| A．建立自然保护区 | B．围湖造田 |
| C．迁地保护 | D．人工养殖、繁殖濒危物种 |
| A．建立自然保护区 | B．颁布保护生物多样性的法律、法规 |
| C．减小栖息地，引进外来物种 | D．建立濒危植物的种子库 |
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