题目
题型:不详难度:来源:
答案
解析
试题分析:细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,这种现象叫共生;如地衣是真菌与藻类共生在一起而形成的,藻类通过光合作用为真菌提供有机物,真菌可以供给藻类水和无机盐,所以细菌将动植物遗体中的有机物分解为二氧化碳和水,这一生理过程属于呼吸作用。故答案为:共生;呼吸
考点:此题考查的是呼吸作用的概念;生物和生物之间有密切的联系。
核心考点
试题【细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,这种现象叫 。细菌将动植物遗体中的有机物分解为二氧化碳和水,这一生理过程属于 作用。】;主要考察你对细菌和真菌的分布等知识点的理解。[详细]
举一反三
①配制培养基
②将接种后的培养基放在适宜的温度下培养
③接种 ④高温灭菌
A.①④③② | B.①②③④ | C.②①③④ | D.①③②④ |
A.每个菌落由大量不同种细菌组成 |
B.一个菌落是由一个细菌细胞组成的 |
C.细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 |
D.根据菌落的形态、大小和颜色,可以大致区分细菌菌落和真菌菌落 |
A.真菌 | B.细菌 | C.乳酸菌 | D.病毒 |
组别 | A | B | C |
处理 | 干燥环境 | 潮湿环境 | 潮湿环境 |
方法 | 将烤***馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖的环境里 | 将湿润的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖的环境里 | 将①的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在②的环境里 |
实验结果 (一周后观察) | 不发霉 | 发霉 | 不发霉 |
(1)通过A与B的对照实验,小平探究的问题是: 对霉菌生活的影响。分析实验结果,小平得出的结论应该是: 。
(2)为了探究温度对霉菌生活的影响,小平设计的C组实验与B组实验形成对照,C组中的①、②的条件分别是 和 。
(3)通过小平的实验,请你说出一种防止食品发霉的方法: 。
A.制作培养基 | B.接种 | C.消毒 | D.恒温培养 |
最新试题
- 1计算:(18-27)6+818-(2-3)2010•(2+3)2011.
- 2发展经济的“先行官”是指( )A.农业B.工业C.交通运输业D.商业
- 3计算:
- 4________everyone here,I wish you a pleasant journey back to
- 5阅读下面文字,完成1—4题。王冕读书(明)宋濂 王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵
- 6设,则等于A.B.C.D.
- 7函数f(x)=x2+2(a-1)x+2在区间(-∞,4]上递减,则a的取值范围是( )A.B.(-∞,-3)C.
- 8目前,扬州严查酒驾,酒精监测仪中的反应原理为:C2H5OH+4 CrO3(红棕色)+ 6H2SO4 ="==2" Cr2
- 9某女性生了一男一女的双胞胎,其原因是A.二个卵细胞和一个精子受精 B.一个卵细胞和二个精子受精C.一个受精卵分裂成为
- 107世纪,穆罕默德顺应阿拉伯社会的发展趋势,创立政教合一的伊斯兰教国家的地点是( )A.亚历山大B.麦地那C.麦加
热门考点
- 1遗传学家把生物的形态结构特征和生理特性都称为性状。下列属于相对性状的是[ ]A.豌豆的高茎和矮茎B.人的单眼皮和
- 2在一次投篮训练中,小明连续投了2次.设命题p是“第一次投中”,q是“第二次投中”.试用p、q以及逻辑连接词“且,或,非”
- 3某同学取出一支示数为39.7℃的体温计,没有将水银甩回玻璃泡而直接测量自己的体温,若他的实际体温是36.5℃,则他读出的
- 4“一切人生来就是平等的,他们被造物主赋予他们的固有的不可转让的权利。其中有生命自由以及追求幸福的权利。”——《独立宣言》
- 5若非零实数a,b满足a>b,则( )A.a2>b2B.a3>b3C.1a<1bD.ac2>bc2(c∈R)
- 6当今世界,民族团结尤为重要,它已经成为衡量一个国家综合国力的重要标志。我国作为一个多民族国家,各民族团结友爱、互助合作,
- 7设命题P:x1,x2是方程x2-ax-2=0的两个实根,不等式|m2-5m-3|≥|x1-x2|对任意实数a∈[-1,1
- 82008年3月14日,拉萨发生打砸抢烧暴力事件。4月9日,西藏宗教界爱国人士强烈谴责、愤怒声讨以达赖为首的分裂集团分裂祖
- 9Is there any possibility that their team will win the ____?
- 10下列各句中加点的成语使用恰当的一句是:( )A.他们把我写的文章,全都记在鲁迅先生的名下,并且施展叭儿狗的伎俩,指鹿