题目
题型:湖南省期末题难度:来源:
B.取食行为
C.防御行为
D.繁殖行为
答案
核心考点
试题【“弱肉强食”一般指动物的 [ ]A.攻击行为 B.取食行为 C.防御行为D.繁殖行为 】;主要考察你对动物的先天性行为和学习行为的区别等知识点的理解。[详细]
举一反三
(2)作出假设:_______________________________。
(3)制定计划:
①菜青虫的来源:
a.去白菜地里捕捉已长大的菜青虫;
b.去白菜地寻找即将孵化的卵,等待刚孵出的采清虫。
请你选择以上两种获得菜青虫的方式,你的选择是:________。
②实验的变量:______________________。
③每一组菜青虫的数量:
a.用一条菜青虫;
b.用10条菜青虫。
你的选择是:________。
①用线掉着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍,蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。
②换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂,但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍,蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻。
③接着用线吊者大野蜂来逗引这只蟾蜍,蟾蜍仍是张口去吞,不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。
④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍,蟾蜍伏着头不予理睬了。
⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍。蟾蜍也是不去吞吃了。
⑥最后,还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗虫吞吃了,显示出蟾蜍并没有吃饱。
请回答问题:
(2)实验④说明了蟾蜍通过生活经验,对大野蜂有了识别,因而不再吞吃,这是_____________。
(3)实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力_______。
(4)实验⑥证明了蟾蜍在实验③④⑤中确实建立起新的_____________。
(5)实验中具有外骨骼的动物有________________________,一生用了三种器官呼吸的动物是______。
B.学习行为是后天获得的,与遗传因素无关,主要受环境因素的影响
C.低等动物不具有学习行为
D.学习行为的获得使动物能够更好的适应周围环境,但这种行为不能遗传后代
①蜘蛛结网 ②晨鸡报晓 ③猫抓老鼠 ④蜜蜂舞蹈 ⑤婴儿吃奶 ⑥老马识途
B.①②④⑤
C.①④⑤⑥
D.①②④⑥
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