题目
题型:不详难度:来源:
A.攻击行为和社群行为 | B.防御行为和社群行为 |
C.取食行为和社群行为 | D.学习行为 |
答案
解析
试题分析:社群行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级。如猩猩有严格的“等级制度”有首领,负责指挥、协调内部成员之间的关系,其他成员必须服从首领,具有社群行为。首领猴子带领一群猴子在丛林中活动,体现了猴群有严格的“等级制度”属于社群行为。
攻击行为:同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。两只狗为争夺一块骨头而发生争斗,是同种动物为了争夺食物而发生的攻击行为。
防御行为:为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。
取食行为:是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。
学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
核心考点
试题【蜜蜂遭受袭击时,蜂群共同向侵犯者发起攻击,从个体和群体的角度来看,其行为应属于A.攻击行为和社群行为B.防御行为和社群行为C.取食行为和社群行为D.学习行为】;主要考察你对动物的先天性行为和学习行为的区别等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.用摄像机拍摄猎豹的运动,研究猎豹追击猎物的方法 |
B.用望远镜观察鸟类繁殖期的活动 |
C.动物园用闭路电视研究东北虎生育幼虎的过程 |
D.用声波干扰水中活动的海豚,观察海豚对声波反应的敏感性 |
(1)贝贝的头部纹饰使用了中国新石期时代的鱼纹图案。鱼类的运动器官是 ,运动方式是 。
(2)藏羚羊的迁徙是动物的一种行为,动物的行为可分为先天性行为和 行为,同时藏羚羊的迁徙属于 行为。
(3)妮妮是造型取意与北京传统的沙燕风筝,燕子的飞行器官是 ,
A.动物行为对动物个体生存和种族的延续有重要意义 |
B.动物行为有先天性行为和学习行为之分 |
C.学习行为没有遗传因素的作用 |
D.先天性行为是生来就有的,由动物体内的遗传因素决定的行为 |
探究小白鼠走迷宫取食活动是属于先天性行为还是学习行为。小白鼠能够在穿过迷宫后,到达存放食物的终点,这一动作的完成,随着完成次数的增加,越来越熟练,走完迷宫的时间也越来越短。这一活动的完成是小白鼠以来嗅觉反射完成的先天性行为,还是通过多次练习形成的学习行为。
(1)在以上的探究实验中,你提出的问题是:
(2)你作出的假设是:
(3)在制定计划时,应注意的是,要做两套同样的迷宫,一个用于小白鼠走迷宫训练,对小白鼠每一次走迷宫的 进行纪录。当小白鼠可以顺利地从始点到终点后,更换新的迷宫,再放出同一只小白鼠,看小白鼠是否能顺利地到达终点,这样做的目的是证明小白鼠是靠 寻找到正确路线的,而不是靠 。
①延续种族 ②减少种群密度 ③保护弱者 ④维持个体生存
A.①和② | B.③和④ | C.①和④ | D.②和③ |
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