题目
题型：不详难度：来源：
| A．光 | B．气味 | C．声音 | D．动作 |
答案
解析
试题分析：动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应，信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，动物通过动作、声音、气味进行信息交流，因此把动作、声音、气味叫做动物语言，蚂蚁的通讯方式是依靠气味，即利用了嗅觉，嗅觉感受器分布在触角上，此外，蚂蚁也会用触角的触觉功能相互沟通。
核心考点
试题【我们通过探究“蚂蚁的通讯”，发现蚂蚁的通讯方式是 A．光B．气味C．声音D．动作】；主要考察你对动物的先天性行为和学习行为的区别等知识点的理解。[详细]
举一反三
| A．学习行为 | B．先天性行为 | C．经验行为 | D．取食行为 |
| A．草履虫 | B．蜥蜴 | C．蚂蚱 | D．大猩猩 |
| A．贮食行为 | B．先天性行为 | C．攻击行为 | D．防御行为 |
| A．老马识途 | B．惊弓之鸟 | C．鹦鹉学舌 | D．孔雀开屏 |
⑴菜青虫是菜粉蝶的_________。
⑵探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗?
①你的假设是________________________________。
②寻找有菜青虫卵的叶片。
③找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是_________，还是后天习得的行为。
④准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片(如芹菜、莴笋叶等)为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食。这一步骤中，实验组是_________,对照组是________。
⑤结论是_____________________________________。
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