题目
题型:不详难度:来源:
A.防御行为 | B.觅食行为 | C.治疗行为 | D.攻击行为 |
答案
解析
试题分析:防御行为:为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等,觅食行为:是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为,繁殖行为:与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为,攻击行为:同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。有“森林医生”之称的啄木鸟为树木治病的行为是为了获取食物,维持生存,因此属于觅食行为,故选B。
核心考点
试题【有“森林医生”之称的啄木鸟为树木治病的行为是A.防御行为B.觅食行为C.治疗行为D.攻击行为】;主要考察你对动物的先天性行为和学习行为的区别等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.社群行为 | B.生殖行为 | C.觅食行为 | D.防御行为 |
A.关节囊使关节更加牢固 |
B.海豚顶球表演是一种学习行为 |
C.蜜蜂利用舞蹈传递食物信息 |
D.蚂蚁不具有社会行为 |
资料一:红嘴鸥被称为昆明的“荣誉市民”,已连续多年从西柏利亚飞抵昆明过冬,为昆明增添了一道美丽的风景。
小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处,一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处,表现出特殊的“寻墙行为”。将小白鼠放入迷宫中,小白鼠经过多次“走错路”,终于找到出口,用大量小白鼠实验发现:有的小白鼠可以很快找到出口,而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口。
(1)从行为的发生(获得途径)来说,红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徙行为和小白鼠的“寻墙”行为都属于( )行为。
(2)实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异,这是由( )决定的。
资料二:动物在生命世界中上演着精彩的表演,使我们的星球充满了生机与活力,他们的行踪几乎处处可见,使人的笔下也留下了它们的身影:“漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木唱黄鹂”、“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”、“采得百花成蜜后,不知辛苦为谁甜”、“三月闻黄鹂、幼妇悯蚕饥”、“细雨鱼儿出,微风燕子斜”……
(3)某同学将资料中的动物分为两组,甲组:蜜蜂、家蚕;乙组:白鹭、黄鹂、鱼、蛙、燕子,他的分类依据是,体内是否具有( )。
(4)蜜蜂和家蚕的发育方式都属于( )
(5)白鹭、黄鹂和燕子都属于鸟类,请列举出与其飞行生活相适应的形态结构特征答两点(2分)( )。
(6)蛙的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体大多生活在陆地,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,它属于( )动物。
A.学习行为、气味 | B.先天性行为、动作 |
C.学习行为、动作 | D.先天性行为、气味 |
A.动物越高等,学习行为就越复杂,在所有行为中所占比例也越大 |
B.先天性行为和学习行为都是由遗传物质控制的 |
C.无脊椎动物比较低等,它们没有学习行为 |
D.动物界中,只有哺乳动物才有学习行为 |
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