题目
题型：不详难度：来源：
| A．使鼓膜内外气压平衡 | B．使声音变小 |
| C．使咽鼓管闭合 | D．使声波从口中进入 |
答案
核心考点
举一反三
（1）上课铃响了，同学们听到铃声后陆续走进教室，请用图中字母及箭头写出听觉形成过程的途径：______．
（2）在听觉形成过程中，听觉神经传导的神经冲动是在______产生的．
（3）一位战士的耳被炮声震聋，损伤部位最可能的是______，卫生员告诉军人遇到巨大声响时要______，以避免耳被震聋．
（4）体操运动员动作灵活优美、协调准确，这与其______发达有关．
（5）如果鼻、咽、喉感染，应及时治疗，否则病菌有可能通过______进入______引起发炎．
| A．有助于减小惊吓 |
| B．可以保持鼓膜内外压强平衡 |
| C．可以减弱无声音 |
| D．可以减小中耳的振动 |
| A．鼓膜 | B．听小骨 |
| C．耳蜗 | D．大脑皮层的听觉中枢 |
| A．鼓膜、听小骨、耳蜗、听神经、大脑皮层中的听觉中枢 |
| B．鼓膜、耳蜗、听小骨、听神经、大脑皮层中的听觉中枢 |
| C．鼓膜、听小骨、听觉神经、耳蜗、大脑皮层中的听觉中枢 |
| D．鼓膜、听觉神经、听小骨、耳蜗、大脑皮层中的听觉中枢 |
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