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题目
题型:不详难度:来源:
某同学摄入的混合性食物在消化道内消化、分解,最终得到一组消化终产物( )
A.蛋白质、淀粉、脂肪B.氨基酸、麦芽糖、甘油、脂肪酸
C.二氧化碳、水、尿素D.氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸

答案
D
解析

试题分析:淀粉进行化学性消化的起点是口腔,初步分解成麦芽糖,进一步输送到小肠内,在消化酶的作用下分解为葡萄糖;蛋白质进行化学性消化的起点是胃,蛋白质在胃内进行初步消化,进一步推送到小肠,在酶的作用下分解为氨基酸;脂肪进行化学性消化的起点是小肠,并且在小肠内消化为甘油和脂肪酸。某同学摄入的混合性食物在消化道内消化、分解,主要是指糖类、脂肪和蛋白质大分子物质必须经过消化后才能吸收,对于水、维生素和无机盐可以不经过消化而吸收,故选项D符合题意。
核心考点
试题【某同学摄入的混合性食物在消化道内消化、分解,最终得到一组消化终产物( )A.蛋白质、淀粉、脂肪B.氨基酸、麦芽糖、甘油、脂肪酸C.二氧化碳、水、尿素D.氨基酸、】;主要考察你对食物的消化和营养物质的吸收过程等知识点的理解。[详细]
举一反三
下图表④示人体消化吸收过程,①一⑤表示消化液(⑤为肠液)。纵向箭头表示消化液对应物质的消化作用,abc分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。有关分析正确的是( )
A.④和⑤发挥作用的场所都是小肠
B.①为唾液,能将淀粉分解为葡萄糖
C.②与③都只含一种酶,但酶种类不同
D.X表示大肠,是a、b、c被吸收的主要场所

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下列对于右图的叙述中,错误的是(    )
A.①分泌的消化液中不含消化脂肪的酶
B.②分泌的消化液能初步消化蛋白质
C.③分泌的消化液不能消化脂肪
D.④是消化食物和吸收营养物质的主要器官

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(每空1分,共5分)下面是生物兴趣小组的同学所做的“馒头在口腔中的变化”探究实验。实验过程如下:
1号试管:加入馒头碎屑和2mL唾液,并充分搅拌;
2号试管:加入馒头碎屑和2mL清水,并充分搅拌;
3号试管:加入馒头块和2mL唾液,不搅拌。
将三支试管都放入37℃的温水中保温10分钟,取出冷却后分别加入2滴碘液,摇匀后观察试管中馒头的颜色的变化。请仔细分析后,回答下列问题:
(1)1、2两号试管可形成对照实验,其变量是        ;2、3两号试管      (选填“可以/不可以”)形成对照实验。
(2)结果发现,1号试管不变色,原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成了         。而2号试管和3号试管中的馒头可能变成         色。
(3)设计3号试管这种处理的目的是证明       对馒头消化的作用。
A.咀嚼B.唾液C.温度D.pH

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(每空1分,共5分)下图表示消化系统结构模式图,据图回答下列问题。

(1)图中标号     所示器官是位于消化道外消化腺,不和消化道直接接触。
(2)人每天吃进的食物主要在图中标号       所示结构内被消化和吸收,然后随血液循环运往全身。
(3)标号④所示器官分泌的消化液称为           
(4)人在进食时,若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图中[     ]和[     ]所示器官的消化负担,容易使人患肠胃病
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食物由口腔进入后,经过的器官依次是
A.食管→胃→小肠→大肠B.食管→小肠→胃→大肠
C.胃→食管→小肠→大肠D.胃→小肠→食管→大肠

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